小學(xué)六年級語文教案——《燒不壞的手帕》教學(xué)設(shè)計之二-預(yù)覽頁
【正文】 有順序地記敘實驗的經(jīng)過，并能寫清楚人的動作、語言和心情變化。 教師取出二塊事先準(zhǔn)備好的布手帕（我用紅領(lǐng)巾代替），問學(xué)生：這是什么 點燃其中一塊紅領(lǐng)巾，觀察其結(jié)果（紅領(lǐng)巾被燒壞。 實驗步驟： ①把紅領(lǐng)巾放在酒精中浸濕。 明白道理 ： 請學(xué)生猜猜紅領(lǐng)巾沒有被燒壞的原因。說這塊紅領(lǐng)巾被老師施了魔法是一句趣話，其實是酒精里 30%的水分起了作用。 提問題 。一 。一 。 學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)提示第三部分，明確寫作的要求。 （ 1）指名讀完成的初稿，師生共
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