【摘要】1 小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)教學(xué)建議——?少年閏土?綜 合資料之二 【課文題解】 本文選自魯迅先生寫的短篇小說(shuō)?故土?中節(jié)選的一段。課文中 的閏土，是小說(shuō)中我少年時(shí)代的朋友。少年閏土生活半封建半殖民 ...
2024-09-23 05:15
【摘要】1 教學(xué)目標(biāo) １、有感情地朗讀課文，背誦課文； ２、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)詩(shī)的感悟能力，想像詩(shī)所描繪的畫面； ３、體會(huì)詩(shī)人濃濃的愁緒。 教學(xué)重難點(diǎn) 想像詩(shī)的畫面，體會(huì)詩(shī)人感情。 教學(xué)過(guò)程 一、...
2024-09-21 23:04
【摘要】正文：五年級(jí)《楓橋夜泊》說(shuō)課稿 五年級(jí)《楓橋夜泊》說(shuō)課稿 五年級(jí)《楓橋夜泊》說(shuō)課稿1 一、教材分析 《楓橋夜泊》是北師大實(shí)驗(yàn)教材小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)第十單元《我們?nèi)ヂ眯小返耐卣归喿x《古詩(shī)二首》的...
2024-10-21 06:29
【摘要】 五年級(jí)語(yǔ)文教案——?楓橋夜泊? 一、教學(xué)目標(biāo) ?。?、有感情地朗讀課文，背誦課文； ?。病⑴囵B(yǎng)學(xué)生對(duì)詩(shī)的感悟能力，想像詩(shī)所描繪的畫面； ?。场Ⅲw會(huì)詩(shī)人濃濃的愁緒。 ...
2024-09-30 16:20
【摘要】1 小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)教學(xué)建議——?我的戰(zhàn)友邱少 云?綜合資料之二 一、詞語(yǔ)積累 1．潛伏：隱藏，埋伏。如：一個(gè)小鹿?jié)摲跐饷艿牟輩仓小? 2．居高臨下：占據(jù)高處，面向低處。形容所處的位置有利。 ...
2024-09-23 05:16
【摘要】1 小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)教學(xué)建議——《一夜的工 作》綜合資料之一 這篇課文講的是作者在陪同周總理審閱一篇 稿子時(shí)，目睹周總理一夜工作的情形，歌頌了周總理不辭勞苦的工 作精神和簡(jiǎn)樸的生活作風(fēng)，抒...
2025-08-06 00:54
【摘要】楓橋夜泊楓橋夜泊張繼?月落烏啼霜滿天，?江楓漁火對(duì)愁眠。?姑蘇城外寒山寺，?夜半鐘聲到客船。作者簡(jiǎn)介?張繼?唐代詩(shī)人，（約公元七五六年前后在世）字懿孫，襄州（今湖北省襄陽(yáng)縣）人。生卒
2024-12-13 18:08
【摘要】 小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)教學(xué)建議——《觀潮》綜合資料之二 學(xué)習(xí)目標(biāo)： ，體會(huì)錢塘江大潮的雄偉景象，感受大自然的神奇。 。 。朗讀課文，背誦第三、四自然段。 理解本課作...
2024-10-07 01:56
【摘要】 小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)教學(xué)建議——《坐井觀天》綜合資料之二 一、教材內(nèi)容 這篇課文是一則寓言。講的是一只小鳥和一只住在井底的青蛙爭(zhēng)論天究竟是大還是小的故事。告訴我們思考問(wèn)題和認(rèn)識(shí)事物...
2024-10-06 17:55
【摘要】 小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)教學(xué)建議——?一夜的工作?綜合資料之一 這篇課文講的是作者在陪同周總理審閱一篇稿子時(shí)，目睹周總理一夜工作的情形，歌頌了周總理不辭勞苦的工作精神和簡(jiǎn)樸的生活作風(fēng)，抒發(fā)了...
2024-09-30 17:24
【摘要】1 小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)教學(xué)建議——《一夜的工 作》綜合資料：小事不“小” 這一天，總理辦公室通知我去中南海政務(wù) 院。我走進(jìn)總理的辦公室。那是一間高大的宮殿式的房子，室內(nèi)陳 設(shè)極其簡(jiǎn)單，一張不...
【摘要】小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文《楓橋夜泊》教學(xué)反思 【篇一】小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文《楓橋夜泊》教學(xué)反思 低年級(jí)的古詩(shī)詞教學(xué)，主要定位在誦讀和理解詩(shī)意上。進(jìn)入三年級(jí)的孩子，有了一定的獨(dú)立閱讀能力，如果僅僅限于讀正確和理...
2024-12-07 03:39
【摘要】1 《楓橋夜泊》教學(xué)設(shè)計(jì)資料 教學(xué)目的： l知識(shí)目標(biāo)：學(xué)會(huì)本課的生字，理解詩(shī)句，了解古詩(shī)內(nèi)容，有 感情的朗讀古詩(shī)，并能背誦、默寫。 l能力目標(biāo)：展開想象，培養(yǎng)研究、自學(xué)能力。 l情感目...
2025-08-06 15:52
【摘要】1 小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)教學(xué)建議——《gkh》綜合 資料之一 一、教學(xué)要求 1?學(xué)會(huì)ｇ、ｋ、ｈ3個(gè)聲母，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書寫。 2?讀準(zhǔn)ｇ、ｋ、ｈ與單韻母相拼的音節(jié)。 3?初步掌握三拼連...
2025-08-06 00:01
【摘要】1 小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)教學(xué)建議——《林?！肪C合 資料之一 一、教材說(shuō)明 這篇課文講了大興安嶺的景物及其在國(guó)計(jì)民生中的作用，表達(dá) 了作者對(duì)大興安嶺由衷的喜愛(ài)之情。 課文從作者進(jìn)入原始森林的感...
2025-08-06 00:07
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