中班數(shù)學活動誰釣的小魚多教案反思-預覽頁
【正文】 6的形成，知道 5個添上 1個就是 6個，理解 6代表的實際意義，并認讀數(shù)學 6，適合幼兒園老師們上中班數(shù)學活動課，快來看看誰釣的小魚多教案吧。 了解多與少的相對性。 相同的小魚若干，每個小魚上固定一個回形針。 提出釣魚的要求：每個小朋友釣 6條魚，釣完后，數(shù)給老師看。 課后分析： 幼兒只對小魚有興趣，忽略小魚的數(shù)目。本節(jié)活動幼兒的操作性高，在自己的操作中感知添上、去掉
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