六年級(jí)語(yǔ)文教案——《卜算子183詠梅》教學(xué)設(shè)計(jì)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 一首贊頌梅花的歌曲 (播放《紅梅贊》 )。對(duì)學(xué)生富有個(gè)性的朗讀給予鼓勵(lì)，對(duì)學(xué)生動(dòng)情的朗讀給以表?yè)P(yáng)。作品里風(fēng)雨交加的黃昏、孤獨(dú) 綻放的梅花，正是陸游受打擊后心境的寫(xiě)照。 3?配樂(lè)欣賞著名畫(huà)家為毛澤東的詠梅詞所配的畫(huà)；有感情地背誦詠梅詞。詠梅》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)要求： 結(jié)合搜集查閱的資料和對(duì)兩首詠梅詞的比照分析，理解作品內(nèi)容及思想感情，豐富語(yǔ)文積累 （ 2）俗話說(shuō)冰凍三尺，非一日之寒，更何況已是懸崖百丈冰，可以想象大雪紛飛，天地間了無(wú)生機(jī)，梅花卻不畏嚴(yán)寒，一花獨(dú)放 （ 3）從俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)可以讀出梅是報(bào)春的使者，卻不爭(zhēng)春邀寵，居功自傲，表現(xiàn)了梅花謙遜的作風(fēng)
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