六年級(jí)語文教案——《大瀑布的葬禮》教學(xué)設(shè)計(jì)3-預(yù)覽頁
【正文】 組活動(dòng)，相機(jī)指導(dǎo)學(xué)生用惋惜、失望、悲壯的語氣讀，達(dá)到與作者情感的共鳴。 師：巴西總統(tǒng)親自主持塞特凱達(dá)斯瀑布這個(gè)特別的葬禮，作者的情感變得莊嚴(yán)、神圣。僅憑一篇文章令學(xué)生受到深刻的環(huán)保教育顯然不夠，為此網(wǎng)站順應(yīng)學(xué)生發(fā)展需要，及時(shí)提供相應(yīng)資料： ⑴一組觸目驚心的數(shù)字 全世界每年生產(chǎn)的有害物質(zhì)高達(dá) ，這些有害物質(zhì)含有重金屬、有機(jī)化合物等物質(zhì)，它們污染了空氣、水域、土壤和地下水。 南極臭氧空洞正以每年一個(gè)美國陸地面積的速度增大。 怪不得中國地質(zhì)學(xué)會(huì)公布的一份材料中稱地球是不幸的地球。 6 為了提供公眾保護(hù)水資源，珍惜水資源的意識(shí)，第四十七屆聯(lián)合國大會(huì)于 1993年 1月 8日作出了關(guān)于確立世界水日的決議，決定從 1993年開始，確立每年的 3月 22日為世界水日。 三、交流體會(huì)，拓展延伸 專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站的建設(shè)為學(xué)生自主學(xué)習(xí)、小組合作以及教師及時(shí)參與學(xué)生小組學(xué)習(xí)、因材施教提供了可能，針對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況以及本篇文章的教學(xué)重難點(diǎn)，教師為學(xué)生提 供匯報(bào)學(xué)習(xí)成果，拓展延伸學(xué)習(xí)活動(dòng)的機(jī)會(huì)。為使學(xué)生真正領(lǐng)悟這一葬禮的特殊意義，教師可引導(dǎo)學(xué)生思考：①葬禮埋葬的是什么（人們的愚昧及破壞生態(tài)平衡的落后觀念、行為）②葬禮要喚醒的是什么（尊重科學(xué)、尊重客觀事物發(fā)展規(guī)律，喚起人們保護(hù)環(huán)境、保護(hù)我們生存家園的責(zé)任
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