五年級語文教案——小學生必背古詩詞80首賞析1-預覽頁
【正文】 。 ：疏落。 這首詩寫自己回到久別家鄉(xiāng)時的喜悅與感慨，寫得生動含蓄，富有生活情趣。詩人以不改的鄉(xiāng)音映襯變化了的鬢毛，抒發(fā)了自己久而愈深、老而彌篤的鄉(xiāng)土之情。 賀知章一生仕途順利，年逾八十告老還鄉(xiāng)時，玄宗皇帝親自作詩送別， 還將鏡湖賜給他，太子和百官為他餞別，可以說是衣錦榮歸，但詩人沒有描寫那些為世俗所羨的情態(tài)，只是刻劃一個久客回鄉(xiāng)的普通人的真情實感。這里用以比喻春天的嫩綠的柳葉。 [簡析 ] 9 這是一首詠物詩，通過贊美柳樹，表達了詩人對春天的無限 熱愛。第二句萬條垂下綠絲絳是寫柳枝，說下垂披拂的柳枝猶如絲帶萬千條，突出它的輕柔美。不知細葉誰裁出 自問；二月春風似剪刀。它是自然活力的象征，是春的創(chuàng) 造力的象征。 [注釋 ] 1．涼州詞：為當時流行的一種曲子（《涼州詞》）配的唱詞。 5．羌笛：羌族的一種樂器。后兩句是說，羌笛何必吹起《折楊柳》這種哀傷的調(diào)子，埋怨楊柳不發(fā)、春光來遲呢，要知道，春風吹不到玉門關(guān)外?。? [簡析 ] 王之渙（ 688742），字季凌，晉陽（今山西太原）人，后遷居絳州（今山西絳縣）。玄宗交給教坊翻成中國曲譜，并配上新的歌詞演唱，以這些曲譜產(chǎn)生的地名為曲調(diào)名。 首句黃河遠上白云間抓住遠眺的特點，描繪出一幅動人的圖畫：遼闊的高原上，黃河奔騰而來，遠遠向西望去，好像是從白云中流出來的一般。 在這種 環(huán)境中忽然聽到了羌笛聲，所吹的曲調(diào)恰好是《折楊柳》，這就不能不勾起戍卒的離愁。下馬吹橫笛，愁殺行客兒?，F(xiàn)在當戍邊士卒聽到羌笛吹奏著悲涼的《折楊柳》曲調(diào)時，就難免會觸動離愁別恨。（《升庵詩話》）中國古代詩歌向來有興寄的傳統(tǒng)，更何況詩無達詁，我們認為讀者未嘗不可這樣理解，但不能就此而肯定作者確有此意。傳說常有鸛雀在此停留，故 有此名。 4．窮：盡。作者站在鸛雀樓上向西眺望，只見云海蒼茫，山色空濛。這兩句畫面壯麗，氣勢宏大，讀后令人振奮。欲窮更上詞語中包含了多少希望，多少憧憬。后兩句也如此，構(gòu)成了形式上的完美。 14 內(nèi)容總結(jié) （ 1）五年級語文教案 —— 小學生必背古詩詞 80 首賞析 1 1．長歌行 (節(jié)錄 ) 漢樂府 青青園中葵，朝露待日晞 （ 2）五年級語文教案 —— 小學生必背古詩詞 80 首賞析 1 1．長歌行 (節(jié)錄 ) 漢樂府 青青園中葵，朝露待日晞 （ 3）本是同根生，相煎何太急 [注釋 ] 1．釜 (fǔ)：古代的一種鍋 （ 4） 4．詠鵝 駱賓王 鵝鵝鵝，曲項向天歌
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