【摘要】介紹我們的數(shù)學(xué)教研組1、喝酒最牛;2、打籃球也牛;3、教學(xué)也不錯(cuò);⑴4位中學(xué)高級(jí)教師;⑵1位市壇中堅(jiān),1位市教學(xué)骨干,8位縣教壇新秀壇宿將、教學(xué)骨干。1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)業(yè)考試說明》,注重考試內(nèi)容及考試要求;2、遇到問題讓學(xué)生及時(shí)翻書;例:頻率分布折線圖與折線型統(tǒng)計(jì)圖。3、照顧差生,體現(xiàn)人文關(guān)懷;
2024-11-06 13:06
【摘要】第一課時(shí)測(cè)量?要點(diǎn)考點(diǎn)聚焦?課前熱身?典型例題解析?方法小結(jié)?課時(shí)訓(xùn)練要點(diǎn)考點(diǎn)聚焦本課時(shí)涉及的考點(diǎn)有:長度的單位,長度的測(cè)量,體積的測(cè)量,長度及體積的單位換算,誤差和錯(cuò)誤,長度的特殊測(cè)量方法.從中考命題看,上述考點(diǎn)常以填空和選擇題型出現(xiàn).其中長度和體積的測(cè)量,長度的特
2024-11-12 00:15
【摘要】第一章第三課時(shí):整式及其運(yùn)算?要點(diǎn)、考點(diǎn)聚焦?課前熱身?典型例題解析?課時(shí)訓(xùn)練?要點(diǎn)、考點(diǎn)聚焦、除:(1)am·an=am+n(a≠0,m、n為有理數(shù))(2)am÷an=am-n(a≠0,m、n為有理數(shù))有理式?????
2024-11-19 07:59
【摘要】應(yīng)用題復(fù)習(xí)Yucaizhongxuewczh知識(shí)思路方法歸納1·列方程的形式:一元二次方程分式方程2·應(yīng)用題的類型:增長率應(yīng)用題行程問題工程問題經(jīng)濟(jì)問題3·解題思路:找等量關(guān)
2024-11-06 21:41
【摘要】第25講多邊形與平行四邊形第26講矩形,菱形.正方形第27講梯形第25講┃多邊形與平行四邊形第25講┃考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦1.按定義分類:考點(diǎn)1多邊形多邊形的定義在同一平面內(nèi),不在同一直線上的一些線段_________相接組成的圖形叫做多邊形多邊形的
2025-08-05 01:58
【摘要】第1講實(shí)數(shù)的有關(guān)概念第2講實(shí)數(shù)的運(yùn)算與實(shí)數(shù)的大小比較第3講整式及因式分解第4講分式第5講數(shù)的開方及二次根式第1講┃實(shí)數(shù)的有關(guān)概念第1講┃考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦實(shí)數(shù)????????????????
2025-08-04 22:35
【摘要】(應(yīng)用題中常見的幾種數(shù)學(xué)模型)應(yīng)用題的數(shù)學(xué)模型是針對(duì)或參照應(yīng)用特征或數(shù)量依存關(guān)系采用形式化的數(shù)學(xué)語言,概括或近似表達(dá)出來的一種數(shù)學(xué)結(jié)構(gòu),本節(jié)課結(jié)合實(shí)例介紹幾種解應(yīng)用題常用的數(shù)學(xué)模型。本節(jié)課主要內(nèi)容簡(jiǎn)介:一、函數(shù)模型在數(shù)學(xué)應(yīng)用題中,某些量的變化,通常都是遵循一定規(guī)律的,這些規(guī)律就是我們學(xué)過的函數(shù)。例1、某種
2024-11-11 08:11
【摘要】圖形變換軸對(duì)稱與中心變換平移變換旋轉(zhuǎn)變換相似變換把一個(gè)圖形繞著某一個(gè)點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180°,如果它能與另一個(gè)圖形重合,那么就說這兩個(gè)圖形關(guān)于這個(gè)點(diǎn)成中心對(duì)稱,該點(diǎn)叫做對(duì)稱中心A'B'C'OABC個(gè)圖形是全等圖形個(gè)圖形對(duì)稱點(diǎn)連線都經(jīng)過對(duì)稱
2024-11-19 04:33
【摘要】中考復(fù)習(xí)系列圓與圓駛向勝利的彼岸挑戰(zhàn)自我?題一.已知關(guān)于x的一元二次方程.?沒有實(shí)數(shù)根,其中R、r分別為⊙O1、⊙O2的半徑,d為此兩圓的圓心距。?請(qǐng)判斷⊙O1、⊙O2的位置關(guān)系.補(bǔ)充作業(yè)P11?老師提示:?借助根的判別式.駛向勝利的彼岸挑戰(zhàn)自我?題二.已
2024-11-12 00:18
【摘要】中考復(fù)習(xí)準(zhǔn)備好了嗎?陽泉市義井中學(xué)高鐵牛時(shí)刻準(zhǔn)備著!課程標(biāo)準(zhǔn)及學(xué)習(xí)目標(biāo)一、代數(shù)式的分類:基本概念:???????????????)(被開方數(shù)含有字母無理式分式多項(xiàng)式單項(xiàng)式整式有理式代數(shù)式(3)代數(shù)式:課標(biāo)要求(有的放矢)①在
2024-11-06 15:46
【摘要】統(tǒng)計(jì)與概率一、統(tǒng)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí)1、統(tǒng)計(jì)調(diào)查的兩種基本形式:普查:對(duì)調(diào)查對(duì)象的全體進(jìn)行調(diào)查;抽樣調(diào)查:對(duì)調(diào)查對(duì)象的部分進(jìn)行調(diào)查;總體:所要考察對(duì)象的全體;個(gè)體:總體中每一個(gè)考察的對(duì)象;樣本:從總體中所抽取的一部分個(gè)體;2、各基礎(chǔ)統(tǒng)計(jì)量
2025-01-18 06:09
【摘要】概率統(tǒng)計(jì)知識(shí)要點(diǎn)一、統(tǒng)計(jì)1.總體與樣本:所要考察對(duì)象的全體叫做總體,其中每一個(gè)考察對(duì)象叫做個(gè)體,從總體中所抽取的一部分各題叫做總體的一個(gè)樣本,樣本中各題數(shù)目叫做樣本的容量。例如:全班同學(xué)的身高數(shù)據(jù)構(gòu)成一個(gè)總體,其中每一個(gè)同學(xué)的身高叫做個(gè)體,現(xiàn)取出10個(gè)同學(xué)的身高進(jìn)行研究,這10個(gè)同學(xué)的身高數(shù)據(jù)就是全班同學(xué)身高數(shù)據(jù)這個(gè)總體的一個(gè)樣本,10就是這個(gè)樣本的樣本容量。2.眾數(shù),中
2025-05-11 22:54
【摘要】第1頁共2頁【中考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)一輪】統(tǒng)計(jì)與概率基礎(chǔ)練習(xí)一、單選題(共5道,每道20分),下面是測(cè)試時(shí)記錄員記錄的一組(10名)同學(xué)的測(cè)試成績(單位:個(gè)/分鐘).176180184180170176172164186180該組數(shù)據(jù)的眾數(shù)、中位數(shù)、平
2025-08-10 14:37
【摘要】第35講┃數(shù)據(jù)的收集第35講┃考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)1統(tǒng)計(jì)方法全面調(diào)查為一特定目的而對(duì)________考察對(duì)象做的調(diào)查,叫全面調(diào)查,也叫普查抽樣調(diào)查為一特定目的而對(duì)________考察對(duì)象做的調(diào)查,叫抽樣調(diào)查所有部分第35講┃考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)2總體、
2024-12-07 22:00
【摘要】5年中考試題展示、分析【2022年】6.為了了解某校九年級(jí)學(xué)生的體能情況,隨機(jī)抽查了其中50名學(xué)生,測(cè)試1分鐘仰臥起坐的成績(次數(shù)),進(jìn)行整理后繪制成如圖所示的頻數(shù)分布直方圖(注:15~20包括15,不包括20,以下同),請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖計(jì)算成績?cè)?0~30次的頻率是01520253035次數(shù)人數(shù)2015
2025-06-06 01:18