中班語言說課稿教案《微笑》含反思-預(yù)覽頁
【正文】 兒的感受力和口語表達(dá)能力，初步理解故事內(nèi)容，掌握故事的名稱，角色和故事的主要情節(jié)，使幼兒懂得只要有愛心，不管能力大小都可以去幫助別人，給別人帶來快樂，快來看看幼兒園中班語言說課稿《微笑》含反思教案吧。 設(shè)計思路： 現(xiàn)在絕大多數(shù)幼兒都是獨生子女，缺乏一定的愛心，不懂得去關(guān)心別人，不知道如何去關(guān)心別人，讓幼兒初步了解并體驗人與人，人與整個環(huán)境和協(xié)相處的快樂感覺，學(xué)習(xí)并嘗試與他人相處的方式，促進(jìn)社會交往能力的發(fā)展也顯得尤為重要。 使幼兒懂得只要有愛心，不管能力大小都可以去幫助別人，給別人帶來快樂。 活動準(zhǔn)備： 一組在平時生活中抓拍的本班幼兒表情照片、空白的圓形卡片、油畫棒筆等 活動過程： 一、體驗生活中的快樂，感受微笑。 4 欣賞故事，理解故事內(nèi)容，進(jìn)一步體驗微笑的魅力。一天，小白兔來到小蝸牛身邊，小蝸牛向小白兔微笑著說：早上好。 小結(jié)：朋友們收到了禮物，看到小蝸牛甜甜的微笑，也都開心地微笑起來。 附：微笑 森林里的動物們都是好朋友。小蝸牛想：對呀，我可以對朋友們微笑。朋友們拆開信，信里是一張 6 畫。微笑能讓自己和別人都感 覺開心。 小百科：微笑：在人與人之間，它是一個表達(dá)方式，表示愉悅、歡樂、幸福，或樂趣
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