中班語言優(yōu)質(zhì)課教案《蹲蹲魔法》含反思-預(yù)覽頁
【正文】 出現(xiàn)三次的魔法規(guī)律。幼兒興趣高，注意力集中，快速有效地鞏固和掌握了魔法規(guī)律 。 有了第一環(huán)節(jié)聽口令做動(dòng)作的鋪墊，幼兒能夠替換魔法動(dòng)詞，改編魔法。 規(guī)則： (1)游戲時(shí)，要邊念魔法邊游戲。此舉體現(xiàn)了教師退位的教育理念，把游戲還給幼兒，才能讓游戲真正成為幼兒自己的游戲。 在老師的提示下，幼兒能夠根據(jù)要求進(jìn)行 創(chuàng)編。活動(dòng)由始至終都保持神秘。 改編說明： 原文只有兩句，含有三種水果，后面的內(nèi)容由教師根據(jù)需要編寫。 活動(dòng)中幼兒創(chuàng)編了跑跑魔法、跳跳魔法、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)魔法、游游魔法等。 草莓蹲 (跑 )，草莓蹲 (跑 )，草莓蹲 (跑 )完香蕉蹲 (跑 )。 教學(xué)反思： 教學(xué)過程中，幼兒積極配合，認(rèn)真嘗試，在自主練習(xí)里獲取了經(jīng)驗(yàn)，又在集體練習(xí)里感受到了快樂和喜悅，達(dá)到寓教于樂的目的，教學(xué)目標(biāo)也得到了圓滿的完成。 內(nèi)容總結(jié) （ 1）中班語言優(yōu)質(zhì)課教案《蹲蹲魔法》含反思 中班語言優(yōu)質(zhì)課教案《蹲蹲魔法》含反思適用于中班的語言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒會(huì)根據(jù)兒歌的規(guī)律交換水果的位置，替換動(dòng)詞，創(chuàng)編兒歌，結(jié)合圖譜學(xué)習(xí)兒歌，能按口令玩游戲，發(fā)準(zhǔn)字音，享受集體協(xié)作游戲的樂趣，快來看看幼兒園中班語言優(yōu)質(zhì)課《蹲蹲魔法》含反思教案吧 （ 2）【活動(dòng)準(zhǔn)備】 魔法棒、兒歌圖譜、磁性水果貼、水果胸卡、水果拼盤
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