中班主題活動(dòng)五則：親親小雨滴-預(yù)覽頁
【正文】 。小雨點(diǎn)跳到屋頂上，跳到樹葉上，跳到我的傘上。 三、想像繪畫 1．出示范畫，引導(dǎo)幼兒看看小雨點(diǎn)把什么當(dāng)成了滑梯，討論應(yīng)該先畫背景還是先畫小雨點(diǎn)。 2．產(chǎn)生熱愛大自然、關(guān)注周圍事物的情感。 5 過程： 一、進(jìn)入情境 1．嗒嗒嗒，沙沙沙，這是什么聲音 (下雨聲。 ) 二、理解散文內(nèi)容 1．完整欣賞散文一遍。 )這是什么地方 森林里的小雨是怎么唱歌的 (出示相應(yīng)的字卡。 )小雨鉆進(jìn)了什么地方這時(shí)的小雨是怎么唱歌的(出示相應(yīng)的字卡。 2．為什么小化蝴 蝶聽到沙沙沙，就猜到是小雨在跟樹葉玩耍呢丁丁丁的時(shí)候小雨在于什么吱吱吱嗒嗒嗒的時(shí)候呢 3．你靜靜地聽過小雨唱歌嗎你聽懂它們在干什么嗎怎樣才能聽懂呢 (閉上眼睛靜靜地聽。媽媽你說什么呀，小雨怎么會(huì)唱歌 媽媽向她點(diǎn)點(diǎn)頭：閉上眼睛，仔細(xì)聽。 嗒，嗒，嗒，那是小雨在敲自家的窗玻璃，跟自己打招呼呢。 活動(dòng)四聽雨 (二 ) 目標(biāo)： 1．進(jìn)一步熟悉散文，并嘗試用打擊樂器表現(xiàn)小雨的歌。 過程： 一、欣賞 1．上次我們欣賞了一篇好聽的散文，還記得叫什么名字嗎 2．今天我們再來聽這篇散文中小雨在什么地方，唱了什么歌。 8 3．如果我們用樂器來給小雨的歌配樂，用哪些樂器比較合適，怎么配 4．請幼兒嘗試選擇合適的打擊樂器表現(xiàn)沙沙沙丁丁丁吱吱吱嗒嗒嗒等小雨的歌。 2．繼續(xù)學(xué)習(xí)漸變的涂色方法。 過程： 一、導(dǎo)入 前些天我們聽了下雨的聲音，今天，我們要來聽聽水發(fā)出來的其他聲音，看看水的圖畫，然后畫畫水的故事。 )這里有許多水的圖片，看看是什么 三、創(chuàng)作 1．幼兒邊聽音樂邊大膽作畫，表現(xiàn)水的不同
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