中班主題去郊游教案反思-預(yù)覽頁
【正文】 來。 組長一次選擇胸貼，并發(fā)給每個(gè)幼兒貼好； 師：接下 來，請(qǐng)小組長到老師這兒來領(lǐng)取你們組的游玩費(fèi)用，你們組有幾個(gè)小朋友就領(lǐng)幾個(gè)信封。如果你湊夠了你要玩的這個(gè)項(xiàng)目的錢，那么就把這些錢放在你自己的信封里，再將信封放進(jìn)籃子里。 師：剛才，林老師已經(jīng)聽到有的組在分錢的過程中遇到了問題，誰來給我們交流交流。 （引導(dǎo)每組幼兒關(guān)注自己組差多少錢，帶著目的去玩游戲掙錢。那么呆會(huì)兒你們組差多少錢就去掙多少錢，掙夠錢以后先把錢交給組長，你們回到 7 座位后再將你們信封里差的錢湊夠。 游戲項(xiàng)目：搶車位（兌 換 1元）、排排樂（兌換 1元）、小手動(dòng)動(dòng)動(dòng)（兌換 2元）、亮眼睛（兌換 5元） 幼兒以組為單位自由選擇游戲項(xiàng)目進(jìn)行游戲，小精靈根據(jù)幼兒的胸貼來區(qū)分各組。 8 師：瞧！這組的錢還沒湊夠，我們一起來幫他們想想辦法，讓他們都能夠玩到一個(gè)項(xiàng)目。剛才我們一起做好了去游玩的計(jì)劃。同時(shí)，孩子們?cè)谑褂萌嗣駧艜r(shí)，大部分孩子能比較有目的地去計(jì)劃自己的游玩項(xiàng)目，組長的協(xié)調(diào)能力也比較好。而我通過手指游戲的方式，在集中孩子注意力方面起到了一定的效果，但對(duì)于極個(gè)別孩子，關(guān)注不夠。例如有的組長在給小朋友分錢時(shí)，我可以引導(dǎo)孩子用不同的方法分配。但是在對(duì)這個(gè)問題的討論、提煉，我還是比較生澀。 10 內(nèi)容總結(jié) （ 1）中班主題去郊游教案反思 中班主題去郊游教案反思主要包含了活動(dòng)設(shè)計(jì)背景，活動(dòng)目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程，教學(xué)反思等內(nèi)容，幼兒通過活動(dòng)初步嘗試有計(jì)劃地使用人民幣，感知人民幣在生活中的用途，幼兒樂于參與活動(dòng)，體驗(yàn)同伴合作的快樂，適合幼兒園老師們上中班主題活動(dòng)課，快來看看去郊游教案吧 （ 2）（ 2）其次，在給孩子提要求的時(shí)候，我的語言還是顯得不夠精煉，有點(diǎn)啰嗦 （ 3）總的來說，孩子們?cè)诮裉斓幕顒?dòng)中，是愉悅的
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