《魯濱遜漂流記》導(dǎo)讀課教案-預(yù)覽頁
【正文】 的重要一環(huán)。 1 《魯濱遜漂流記》導(dǎo)讀課教案 教學(xué)目標： (一 )知識掌握目標： 了解《魯濱遜漂流記》的作者以及創(chuàng)作原型；分析魯濱遜以及星期五的形象；研討《魯濱遜漂流記》所產(chǎn)生的巨大的藝術(shù)魅力；賞析作品中的優(yōu)美語句。 (四 )創(chuàng)新素質(zhì)和創(chuàng)新能力培養(yǎng)目標： 培養(yǎng)學(xué)生勇于探索的精神。 （出示：補充材料：《魯濱遜漂流記》是十八世紀英國四大名著小說家之一的丹尼爾笛福的代表作，是笛福文學(xué)創(chuàng)作的里程碑，同時也是英國文學(xué)史上第一部現(xiàn)實主義小說。 塞爾柯克在這里住了四年零四個月，才被有名的航海家渥地士middot。 （四）演一演： 對于魯濱遜來說，一個人只是呆呆的坐著，空想自己所得不到的東西，是沒有用的，漂流在荒島上的他以人的尊嚴、人的智慧、人的力量與大自然進行著頑強的斗爭，讓我們從中看到生命活力的
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1