《黃山奇松》練習設計-預覽頁
【正文】 g屏（）賓（）景（）形（） 二、讀一讀，寫一寫，在讀音易錯的生字下注上△，字形易錯的生字下注上○。 _________ ，卻仍然郁郁蒼蒼，充滿生機。一 。一 。 黃山松千姿百態(tài)。 _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _______________________________________________________________ _________________________________________________________________ 8 趣味語文 同學們，請你讀一讀下面這個故事，猜一猜楊修見了紙條為什么就把酥餅分給兵士們吃 楊修與餅 三國時期，有一天，曹操命侍從捧來一盒酥餅，放在營房里的一張桌上。 [參考答案與提示 ] 基礎練習 三、 、專一；用鐵或銅制成的響器，中空。 9 內容總結 （ 1）《黃山奇松》練習設計 [學習要求 ] 一看題目，我們就知道，這篇課文是寫黃山松樹的奇特 （ 2）黃山的松樹到底奇在何處這正是我們學習這篇課文的重點 （ 3）接著具體寫迎客松、陪客松、送客松三大奇松，寫得具體形象 （ 4）因為其他的三絕在其他名山中或多或少都會有，而這奇松卻是黃山獨有的 （ 5）由于黃山松頑強的生命力，它被 [視為一種精神的象征 （ 6）飽滿
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