《負(fù)荊請(qǐng)罪》教學(xué)設(shè)計(jì)第二課時(shí)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 練讀。即使有小括號(hào)和提示語(yǔ)的地方，你也可以寫(xiě)出你自己的理解、感受。一 。 7 一是體會(huì)自責(zé)、悔恨的心理，強(qiáng)調(diào)狠狠、抽。 廉頗的這種真誠(chéng)的認(rèn)錯(cuò)行為不僅使他名垂千古，而且還為我們創(chuàng)造了一個(gè)成語(yǔ)：負(fù)荊請(qǐng)罪。一 。（機(jī)動(dòng)）（文人身份：藺相如用您，廉頗用你） 藺相如此時(shí)的心情如何高興什么（提示聯(lián)系后面方括號(hào)背景的提示想） 藺相如的心思是什么你想到藺相如是個(gè)怎樣的人含有國(guó)字的成語(yǔ)有哪些（深明大義、顧全大局、大公無(wú)私、赤膽忠心、精忠報(bào)國(guó)、以身許國(guó)、憂國(guó)憂民）藺相如為自己有了知心朋友而高興，為廉頗知錯(cuò)能改而高興 ，更多的是為了國(guó)家而感到高興。笑，扔 。一 。一 。課堂上，我們沒(méi)有時(shí)間對(duì)每一句臺(tái)詞來(lái)進(jìn)行討論，但是我相信，有了剛才的學(xué)習(xí)，大家再來(lái)讀劇本，一定能讀得更好，一定會(huì)有更多的收獲。） 三、感悟提升 感悟內(nèi)容（機(jī)動(dòng)） 師：讀了劇本的第二幕，說(shuō)了劇本第二幕的臺(tái)詞，相信同學(xué)們心里一定會(huì)有很多的話要說(shuō)能不能請(qǐng)你選用下面的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)來(lái)說(shuō)說(shuō)你的感受、你的理解也可以選用其他的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。 （ 3）自從廉頗負(fù)荊請(qǐng)罪后，兩個(gè)人就團(tuán)結(jié)合作，共同保衛(wèi)趙國(guó)。碑文記載就是藺相如回車(chē)避讓廉頗的歷史故事 。 自由組合，合作制作道具，表演課本劇《負(fù)荊請(qǐng)罪》 板書(shū) 廉頗知錯(cuò)能改 負(fù)荊請(qǐng)罪一心為國(guó) 藺相如寬容大度 11 內(nèi)容總結(jié) （ 1）《負(fù)荊請(qǐng)罪》教學(xué)設(shè)計(jì)第二課時(shí) 《負(fù)荊請(qǐng)罪》教學(xué)設(shè)計(jì)第二課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 能進(jìn)入角色品讀劇本第二幕，為課后表演做好準(zhǔn)備 （ 2）（ 2）交流品評(píng)，隨機(jī)點(diǎn)撥，練讀句子 （ 3）韓勃，快叫人準(zhǔn)備筵席，我要跟廉將軍痛痛快快地飲幾杯 （ 4）（或者男女生分別做廉頗和藺相如，老師做韓勃，或者根據(jù)學(xué)生的愿望，自定角色參與朗讀 （ 5）（ 3）自從廉頗負(fù)荊請(qǐng)罪后，兩個(gè)人就團(tuán)結(jié)合作，共同保衛(wèi)趙國(guó)
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