《竊讀記》教案二(1)-預覽頁
【正文】 讀 rsquo。等重點的詞句中感悟。的滋味。 師：假裝這個詞說的好！我是怎么假裝來掩人耳目的呢？ ⑨生答相關句子，教師適時引導學生從我有時還要裝著皺起眉頭，不時望著街心，好像說： lsquo。大些！再大些！ rsquo。為什么呢？ 師：明明就是做一套想一套呀？ 生答：可是，他這樣做也只是為了讀到書呀！為了能讀書呀！ 師：哦，只是為了── 6 生答：能讀書。 內(nèi)容總結 （ 1）《竊讀記》教案二 (1) 第一課時 ↘ 扣題眼，順勢導入 ① 查字游戲 （ 2） ② 指名讀字音、記字形、說竊在字典中的所有解釋 （ 3） ③ 師接著板書讀，過渡：在竊讀這個詞語中，竊應該選擇哪個解釋合適呢 （ 4） ③ 再次瀏覽課文，想想課文講了一個怎樣的故事 （ 5）小疑則小進，大疑則大進，不疑則不進 7 （ 6） ◆ 我有時還要裝著皺起眉頭，不時望著街心，好像說： lsquo （ 7）他很聰明，一直在假裝，象下雨天假裝成沒辦法離開的樣子，其實是巴不得呢 （ 8） ④ 齊讀
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