《示兒》教學(xué)設(shè)想-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 ，體會(huì)詩(shī)句表達(dá)的強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)熱情，受到熏陶。 教學(xué)目標(biāo)： 、流利、有感情地朗讀課文。 教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件 教學(xué)流程設(shè)想： （一）激趣： 你最敬佩的詩(shī)人是誰(shuí)簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)原因。南宋的朝廷向南逃到杭州定居，他們茍且偷安，不思保國(guó)，這種狀況一直持續(xù)了 95年。一 。王師／北定／中原日，家祭／無(wú)忘／告乃翁。說(shuō)得不確切的，其他同學(xué)可補(bǔ)充，可糾正。九州同指全國(guó)統(tǒng)一。家祭無(wú)忘告乃翁，家祭祭祀祖宗。 (1)再讀詩(shī) 句，用心體會(huì)作者表達(dá)的思想感情：老人去世前最牽掛的是什么你是從哪些詩(shī)句中體會(huì)到的 (2)集體交流。） (4)反復(fù)吟誦，讀出感情，背會(huì)后試著默寫。 你再聽(tīng)：僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)。他等啊，盼啊，盼了一年又一年，他都八十歲了，北方還沒(méi)有傳來(lái)好消息，矢志不渝的詩(shī)人又一次發(fā)出了內(nèi)心的傷悲： 當(dāng)年萬(wàn)里覓封候，匹馬戍梁州。一 。 四十從軍到白發(fā)，壯志未酬鬢先衰。 （五）課外拓展（自選其一） ，創(chuàng)造性地把所言之
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