《沙漠中的綠洲》教學(xué)設(shè)計(jì)1-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 確、流利、有感情地朗讀課文。 3．借助課文具體的語(yǔ)言材料，了解阿聯(lián)酋人民精心侍弄花草、營(yíng)造良好的生存環(huán)境的壯舉，認(rèn)識(shí)保護(hù)環(huán)境的重要性，激發(fā)熱愛(ài)大自然的情感。 2．學(xué)會(huì)本課生字，綠線中的生字只識(shí)不寫。 初步了解訪問(wèn)記的寫法。 學(xué)生質(zhì)疑兩幅截然不同的畫面，引發(fā)探究期待。（①阿拉伯朋友告訴我們，這里的每一株小樹(shù)，每一棵小草，都是國(guó)家花很大的代價(jià)培植的。 （ 1） 預(yù)設(shè)一： 可以毫不夸張地說(shuō)，在這里，培育一棵樹(shù)的費(fèi)用抵得上培養(yǎng)一個(gè)孩子。 預(yù)設(shè)三： 他們又把咸而板結(jié)的沙石挖去，填上適宜種植樹(shù)木的泥土，并在土中埋下自來(lái)水管。 （ 3）引領(lǐng)學(xué)生理解花很大代價(jià)是源于他們有這樣一個(gè)共同的認(rèn)識(shí) mdash。 （ 1）創(chuàng)設(shè)情境，師生互動(dòng)，進(jìn)行采訪。 當(dāng)，園林工人。阿聯(lián)酋人民像愛(ài)護(hù)孩子一樣，精心侍弄著這些花草樹(shù)木進(jìn)行小結(jié)，并完成板書。 再讀課題，記住奇跡。 五、作
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