《宿新市徐公店》教學(xué)反思-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 詩(shī)也不在話下了。 檢查《游園不值》背誦情況，回憶上節(jié)課學(xué)習(xí)的方法，教師歸納板書學(xué)習(xí)古詩(shī)四步法：①知詩(shī)人，解題意；②初讀詩(shī)，知大意；③抓字眼，悟詩(shī)鏡；④誦詩(shī)歌，勤積累。他一生為官清廉，為 *相所害，被罷官閑居十五年。宿：住宿公：古代對(duì)男子的尊稱題意：在新市姓徐的人開的里店過(guò)夜 詩(shī)人住在新市徐公店看到一幅怎樣的畫面呢表達(dá)了一種怎樣的感情呢 三、小組合作，自學(xué)古詩(shī) 5 首先，學(xué)生獨(dú)自初讀，找出不理解的字詞，自己查字典解決；再理解古詩(shī)大意，領(lǐng)會(huì)古詩(shī)表達(dá)的思想感情。 指名讀一、二句，其他同學(xué)想象，你看到了哪些景物有什么特點(diǎn) ⑴檢查重點(diǎn)字詞的理解 籬落：籬笆疏疏：稀稀疏疏徑：小路 深：深遠(yuǎn)陰：樹陰 ⑵指名說(shuō)看到了什么 板書：籬笆一徑樹頭 有什么特點(diǎn)補(bǔ)充板書： 的籬笆的小徑的樹頭 ⑶結(jié)合插圖學(xué)生用自己的話說(shuō)這兩句詩(shī)的意思。 ⑴你看到了什么仿佛聽到了什么指名說(shuō)，教師引導(dǎo)板書： 的兒童的黃蝶的菜花 的兒童的蝴蝶 ⑵理解重點(diǎn)字詞：走：跑急走：奔跑 ⑶看板書說(shuō)三、四句的意思。 讀到此，讓學(xué)生體會(huì)詩(shī)人什么心情板書：喜愛(ài) 五、熟讀古詩(shī)，背誦 古詩(shī)
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