《古詩詞三首》教學設(shè)計5第一課時-預覽頁
【正文】 生朗讀，感悟體會詩人強烈的思鄉(xiāng)之情。 六、總結(jié)學法，自讀感悟 １、總結(jié)學習方法： 剛剛我們通過初讀詩句──緊扣題眼──朗讀感悟的方法學習了《泊船瓜洲》這首詩，下面我們繼續(xù)學習《秋思》。） ⑵ 復恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封： （帶信的人將要出發(fā)的時候，我卻又打開了封好的信。用見就將秋風與秋風所帶來的肅殺的秋景聯(lián)系起來，給讀者以暗示和聯(lián)想。 起、動、翻、皺、拂 6 風 乍起，吹（ ）一池春水。 內(nèi)容總結(jié) （ 1）《古詩詞三首》教學設(shè)計 5 第一課時 一、談話導入，激發(fā)興趣 １、露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明 （ 2）（教師板書課題，出示字典中泊字的兩個音節(jié)（ boacute （ 3） pō）及其不同的意義，選擇正確的讀音 （ 4）２、根據(jù)注釋，四人小組討論詩句的意思并從中體會詩人所要表達的感情 （ 5）用見就將秋風與秋風所帶來的肅殺的秋景聯(lián)系起來，給讀者以暗示和聯(lián)想
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