中班數(shù)學(xué)活動按物體的特定規(guī)律排序教案反思-預(yù)覽頁
【正文】 按物體的特定規(guī)律排序教案吧。 3．培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。 2．學(xué)具（人手一份）：花生、豆子實(shí)物若干；圓形、正方形圖形片若干；按規(guī)律填圖的作業(yè)紙若干。 2．請幼兒在座位上按教師口述的順序（兩顆豆子、兩顆花生）給豆子、花生排隊(duì)，請一名幼兒在貼絨板上同步操作。 ②讓幼兒按貼絨板所示的順序 ，在桌上擺放正方形和圓形。 ②讓幼兒按貼絨板所示的順序，在桌上擺放圖形娃娃，并就這上次排序與上一次排序的不同之處展開討論。彩條是按紅、黃、藍(lán)、紅、黃、藍(lán)交替重復(fù)的規(guī)律排序的，從右向左看，彩條是按藍(lán)、黃、紅、藍(lán)、黃、紅交替重復(fù)的規(guī)律排序的。 三、引導(dǎo)幼兒自己設(shè)計(jì)物體的排列規(guī)律并排序 引導(dǎo)幼兒根據(jù)活動區(qū)提供的材料，自由設(shè)計(jì)物體的排列規(guī)律并排序。常言道：興趣是第一位教師，并在幼兒的學(xué)習(xí)活動中 5 扮演著很重要的角色
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