小學(xué)六年級語文教案——語言的魅力-預(yù)覽頁
【正文】 教學(xué)過程： 第一課時 一、導(dǎo)入。 感情態(tài)度的價值觀 感受中國文字的魅力，并激發(fā)學(xué)生對中國文字的喜愛。 1 小學(xué)六年級語文教案 —— 語言的魅力 教學(xué)目的： 知識與技能 （ 1）學(xué)會本課九個生字，會認(rèn)蕊。 過程與方法 通過討論全班交流的方式來學(xué)習(xí)小螞蟻進(jìn)入書本后發(fā)生了哪些有趣的事。 教學(xué)準(zhǔn)備： 學(xué)生預(yù)習(xí)課文；老師多媒體生字詞課件，可以多意理解的句子。 3 師：請同學(xué)們翻開書 P8，自由朗讀課文，要求讀字音，讀通句子。 生：孤、趴、噢 師：那么我們寫這幾個字 的時候要格外小心。 [板書 :小姑娘 ] 師：說得是對的，誰能說得在詳細(xì)點(diǎn)呢 生：小螞蟻在花里睡覺，小姑娘看見了這朵花就摘下來夾到書里，這樣小螞蟻也被夾到書里面了。 四、小結(jié)。 師：那么我們帶著第二個問題繼續(xù)學(xué)習(xí)課文。 師：你認(rèn)為哪件事 情很有趣 A生：我覺得書本里的字還會講話很有趣。 師：覺得他們讀得怎么樣 生：字是用細(xì)碎的聲音說話，后面是不好意思地回答。 師：看來你很會讀書。 b生：我會學(xué)著小螞蟻也在書本里到處走一走。 師：誰想讀一讀小姑娘和小螞蟻的對話，是哪幾個自然段 生：第 1 12自然段。 師：它是怎么不安靜呢 B生：每天都有新的故事。（ 2）他贊成我也贊成你怎么樣 ] （ 1） 生：軍軍被明明叫走了。 9 生：漢字真是奇妙，只要稍微變化一下意思就有
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