中班語言優(yōu)質(zhì)課教案《傘兒傘兒撐起來》含反思-預覽頁
【正文】 自己的想法，嘗試將日常生活中積累的經(jīng)驗遷移到游戲活動當中，體驗活動帶來的快樂，快來看看幼兒園中班語言優(yōu)質(zhì)課《傘兒傘兒撐起來》含反思教案吧。 體驗活動帶來的快樂。 2 生活長長的、方方的、圓圓的物品。把你、你、你、變成糖果，你們就是（甜甜的朋友）、 師：好，我們來聽一聽傘兒是怎么說的 師：轟隆轟隆打雷了，嘩啦嘩啦下雨了，傘兒傘兒撐起來，辣辣的朋友請進來，依次進行。 請個別幼兒示范說，并把話說完整，什么什么是什么的。 師：那我們身邊還有什么東西是圓圓的，或是方方的，或是長長的呢誰來說一說 請個別幼兒自由說，提提示幼兒把話說完整，我是什么的什么。（幼兒教育） 教學反思： 活動結(jié)束后，我認真反思了這節(jié)課，教育活動應以幼兒的需要、興趣，尤其是幼兒的經(jīng)驗來進行教學決定，在活動中我對自己角色的定位是一個參與者，我希望和孩子共同發(fā)現(xiàn)、探討、尋找，讓孩子在觀察時享受探索
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