20xx滬科版物理八年級102《滑輪及其應用》-預覽頁
【正文】 力計一個、鉤碼 200g2個，50g4個、細繩約 2米 課時安排 1課 時 教 學 內 容 設計與反思 板書設計 : 一、 滑輪： 二、 定滑輪： 定義： 特點：改變力的方向。 四、滑輪組： 定義： 特點：省力，費距離，也可以改變力的方向。 學生分析后，教師歸納： 定滑輪的實質是：等 臂杠桿，既不省力，也不省距離。 學生探究：應用杠桿的平衡條件，說說使用動滑輪省一半力的道理。 結論： 滑輪組用幾股繩子吊起物體，將物體提升所用的力就是物重的幾分之一。 （三）動滑輪： 定義： 特點：省一半力。 3．如圖 843所示，物重 50N，在水平拉力 Ｆ 的作用下，使物體 Ａ 沿水平地面勻速前進．拉力 Ｆ 為 10N．不計繩和滑輪重，物體受到的阻力 N． 4．如圖 844，分別用不同的滑輪或滑輪組勻速提起重為 1800N 的物體時，則 F1＝ ， F2＝ ， F3＝ ， F4＝
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