中班科學(xué)捉泥鰍教案反思-預(yù)覽頁
【正文】 力，這樣泥鰍很容易捉起來； 而網(wǎng)兜、保險(xiǎn)袋他們都有一個(gè)兜，能將泥鰍兜住，所以也能捉起泥鰍。 幼兒操作。（教師肯定孩子的想法。 活動準(zhǔn)備： 泥鰍每組五到六條， 操作材料每組一份（包括：毛巾、網(wǎng)兜、食品夾、一次性手套、保鮮袋、筷子）， 實(shí)物投影儀，塑料筐、記錄表格 活動過程： 一、出示泥鰍，激發(fā)幼兒捉泥鰍的興趣。 認(rèn)識泥鰍的外形特征，初步了解其生活習(xí)性。 活動目標(biāo)： 在探究活動中發(fā)現(xiàn)粗糙材料及有兜的材料易抓泥鰍的現(xiàn)象。 培養(yǎng)探索自然的興趣。 請幼兒結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)，說說用什么方法能捉住泥鰍。請你把捉到的泥鰍放到綠色的框子里。 看著記錄表集體說說操作結(jié)果。 幼兒交流操作經(jīng)驗(yàn)。 4 四、簡單認(rèn)識泥鰍。 泥鰍喜歡生活在什么地方 五、設(shè)疑，結(jié)束活動。 認(rèn)識泥鰍的外形特征，初步了解其生活習(xí)性。其實(shí)，一開始，我設(shè)計(jì)的活動是科常類的《認(rèn)識泥鰍》?？粗⒆觽兊谋憩F(xiàn)，我也有了新的想法，活動也從科常類的認(rèn)識泥鰍改為科探類的捉泥鰍。我想也正是我這種情緒感染了孩子，活動中每個(gè)孩子都大膽探索，沒有一個(gè)孩子因?yàn)閼峙履圉q而不參加活
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