中班數(shù)學(xué)活動(dòng)小貓咪的宴會(huì)教案反思-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 不一的魚若干條，盤子一個(gè)。 在了解有規(guī)律排序的基礎(chǔ)上，嘗試設(shè)計(jì)不同的排列規(guī)律。 活動(dòng)目標(biāo)： 觀察夾子、線條的排列順序，能發(fā)現(xiàn)基本的排列規(guī)律。 發(fā)展幼兒邏輯思維能力。 教師：孩子們，現(xiàn)在我們來(lái)做一個(gè)趣味點(diǎn)名的游戲。 （ 1）教師：今天，小貓要去參加一個(gè)生日宴會(huì)。 （ 1）教師：小貓還去訂做了一條漂亮的裙子，我們一起去看看小貓的裙子做好了嗎。（找規(guī)律，三長(zhǎng)三短）（請(qǐng)小朋友合作選擇線條進(jìn)行操作） （ 4）教師：小貓穿上了做好的裙子，左照照，右照照，看，這條裙子多漂亮啊，我肯定會(huì)是宴會(huì)上最漂亮的小貓，謝謝小朋友。小朋友們猜猜看，這只小貓最拿手的會(huì)是什么菜。 三、講解操作作業(yè)，理解操作要求。 四、講評(píng)作業(yè)，參加小貓咪的宴會(huì)。 活動(dòng)反思： 這個(gè)活動(dòng)目的在于訓(xùn)練幼兒靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題，整個(gè)活動(dòng)以收到禮物貫穿主線。第二個(gè)環(huán)節(jié)讓幼兒在發(fā)現(xiàn)規(guī)律的基礎(chǔ)上采用啟發(fā)法、提示法，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步掌握并概括圖形的排
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