【摘要】早上起來，在上學的路上你看到了什么？眼一睜天已明，太陽公公叫我起！小喜鵲叫喳喳，牛群走在田野上！快起床忙梳洗，背起書包上學去！看窗外多美好，陽光燦爛照大地。小牧童吹牧笛，公雞喔喔叫母雞。那是誰還不起，時光老人要生氣。再聽一次歌曲，用你喜歡的動作
2024-12-13 10:09
【摘要】今天我們來上欣賞課，首先我先請同學們聽一首非常熟悉的歌曲，大家邊聽邊想它的曲名？這是由木琴獨奏的兒童樂曲小松樹。提到木琴我想問問同學們，你們見過嗎？我們來一起認識了解一下西洋打擊樂器木琴。請看大屏幕。響板三角鐵爵士鼓木琴木琴音色特點清脆，柔美，悅耳歡快，活潑完整聆聽，整體把握樂曲
2024-12-13 01:27
【摘要】A星光圓舞曲A星光圓舞曲是美國作曲家布雷納德在很久以前作為教材寫的一首很古老的小圓舞曲并在當時成為所流行的變奏曲的譜例。G大調，3/8拍，進行曲速度，結構為變奏曲式。背景：主題變奏常使原旋律增添色彩據(jù)說伊麗莎白時的古鋼琴演奏者和詩琴演奏著首先創(chuàng)立了變奏曲從海頓和莫扎特開始經(jīng)過貝多芬的發(fā)展作曲家
2024-12-11 04:29
【摘要】小鹿，小鹿這是一個美麗的牧場，在藍天白云下，有水牛悠閑地走著，美麗可愛的小鹿在快樂地嬉戲《小鹿，小鹿》是一首清新質樸、富有童趣的西藏兒歌。歌曲結構為一段體，結尾八分節(jié)奏的念白特點鮮明、富有動感，適合于孩子們做游戲。全歌以輕快活潑的曲調，通俗明了的語言，描繪可愛的小鹿在大自然的青山綠水中愉快地生活，盡情地嬉戲、玩耍，歌頌了大自然的真美之境，
2024-12-13 15:57
【摘要】今天，我們將學習一首云南童謠你能否聽出歌曲中問的是什么？答的是什么？大家再聽一次音樂，跟隨音樂做你喜歡的動作請同學們上臺表演
【摘要】《小雨沙沙》是一首充滿春天氣息的歌曲，歌詞采用擬人的手法生動、形象地向孩子們滲透了種子離不開雨露的科學知識，富有寓意和濃厚的生活氣息，并且還要充分利用其音樂形象對學生進行思想情操的教育。這是一首2/4拍的活潑的歌曲，共有四個樂句。第一、二句以變化重復的手法用xxx|xxx節(jié)奏生動地描述了下小雨“
【摘要】AA節(jié)奏練習xx︱xx︱xx︱x—‖小貓小貓愛吃魚A猜謎語點點銀華放異彩，白天不開晚上開，一閃一閃眨不停，
【摘要】A娃哈哈AAAAA
2024-12-11 04:27
【摘要】同學們你們星期一到星期五早上是幾點起床的？同學們真不錯，個個都起那么早。你們起床那會兒肯定是你們的媽媽喊了一遍又一遍，你們才懶洋洋的起來吧！快起床聽音樂，學歌詞跟著音樂《快起床》做律動同學們，我們是快樂的天使，唱著快樂的歌。我們不做像樹懶一樣懶惰的動物，所以以后爸爸媽媽喊我們起床時就要毫不猶豫的起床，
2024-12-13 01:26
【摘要】《打花巴掌》教案教學目標：1、讓學生學會歌曲《打花巴掌》，并能以游戲的形式表現(xiàn)出這首歌曲。2、能用清晰的吐字，咬字演唱歌曲并體會說唱風格的兒歌。3、能準確的按節(jié)奏拍擊，邊唱歌邊做拍手游戲；在音樂實踐中編創(chuàng)適當?shù)母柙~表現(xiàn)歌曲。教學重點：用歡快流暢的歌聲唱好《打花巴掌》，表現(xiàn)歌曲的風格。教學難點：1、準確的按節(jié)奏拍擊，邊唱歌邊做游
2024-11-28 16:33
【摘要】《公雞、母雞大象》教案教學內容：欣賞圣桑的《動物狂歡節(jié)》片段。教學目標：1、通過欣賞圣桑的《動物狂歡節(jié)》選段，引導學生感受樂曲所表現(xiàn)的不同動物形象，并能運用音樂要素，對音樂形象進行簡單的分析，了解作曲家的創(chuàng)作手法。2、運用自身的想象力和創(chuàng)造力，嘗試用肢體語言根據(jù)音樂旋律的變化進行表演。教學重點、難點：1、能運用音樂要素，對所欣
2024-11-28 02:16
【摘要】《農場的早晨》教案教學目標：1、能模仿各種動物的聲音和動態(tài)，表現(xiàn)小動物活潑可愛的形象；能與他人一起用象聲詞念“X—、X、X、0”四種節(jié)奏。2、能夠愉快地與他人合作,擔任音樂故事表現(xiàn)中的一個角色，并表現(xiàn)出熱情好客、禮貌待人的好品德。教學重點：能根據(jù)歌曲的內容表達自己的情感。教學難點：能愉快與人合作，能自主地創(chuàng)編
2024-11-28 02:17
【摘要】《同坐小竹排》教案教學目標：1、在快樂的情境游戲中體驗壯族民歌民風及壯族人民的幸福生活，感受中國民族音樂的魅力。2、學習歌曲《同坐小竹排》，引導學生用中強的力度、柔美的聲音演唱，體會并表現(xiàn)歌曲中山清水秀的美麗風光。主動的有感情的進入音樂中，參與實踐。教學重點：1、用甜美的歌聲演唱《同坐小竹排》，感受壯族民間音樂。2、準確地為歌曲中
2024-11-19 04:11
【摘要】《大鼓和小鼓》教案教學目的：1、在聽賞、演唱等音樂活動中，體驗活潑歡快的情緒。樂于參與表演、音樂游戲等生動活潑的音樂學習活動并能以愉悅的情緒學習音樂。2、認識f和p記號，并用歌聲表現(xiàn)出來。3、認識、敲擊由×和××組成的簡單節(jié)奏譜，能利用身邊的音源模仿大鼓和小鼓的聲音，按節(jié)奏敲擊出來。重點難點：
2024-11-19 01:52
【摘要】《大鼓和小鼓》教案教學目標：1、培養(yǎng)學生對聲音的感受力。2、使學生逐步建立起對聲音的聯(lián)想，并能積極參與聲音的探索。3、認識樂器：大鼓、小鼓、小提琴、二胡等。教學重點：啟發(fā)學生注意“觀察”傾聽“生活中的各種聲音，并模仿使學生逐步建立起對聲音的聯(lián)想。培養(yǎng)學生對聲音的感受力。教學難點：通過對上節(jié)課知識的復習，使學生加深對音樂樂
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