《畫楊桃》教學(xué)設(shè)計(jì)資料-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 一講什么是認(rèn)認(rèn)真真地看，老老實(shí)實(shí)地畫（這是通過(guò)提示，幫助學(xué)生理解我把楊桃畫成五角星的第二個(gè)原因。 （ 1）出示討論題： ①開(kāi)始同學(xué)們認(rèn)為這幅畫畫得怎么樣后來(lái)又有什么變化 ②為什么會(huì)有這樣的變化把有關(guān)的句子畫下來(lái)。提問(wèn)： （ l）老師的話里共有幾句話 （ 2）前兩句告訴了我們什么 （ 3）舉 5 例子說(shuō)說(shuō)怎么就叫角度不同，樣子不一。 學(xué)習(xí)最后一個(gè)自然段，齊讀。 內(nèi)容總結(jié) （ 1）《畫楊桃》教學(xué)設(shè)計(jì)資料 6 教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)習(xí)本課生字新詞，練習(xí)用不像而像、不要要說(shuō)話 （ 2）學(xué)生自學(xué)，小組討論，全班交流 （ 3）重點(diǎn)、難點(diǎn) 聯(lián)系全文內(nèi)容，理解老師通過(guò)畫楊桃這件事所說(shuō)的道理 （ 4）聯(lián)系課文內(nèi)容，父親經(jīng)常叮囑我，看見(jiàn)一件東西是什么樣的，就畫成什么樣，不要憑主觀想象，畫走了樣 （ 5） ③ 實(shí)物演示，讓從不同角度看的學(xué)生說(shuō)出自己看到的樣子 （ 6）還要相信自己的眼睛，要實(shí)事求是
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