小學六年級語文教案——《活化石》教學設計-預覽頁
【正文】 。 四、指導寫字。 4 4．組內(nèi)推選出好的作品在全班展示，師生共同評議。 1．抽讀生字卡片。 二、質(zhì)疑解疑。再指名讀，師生共同評議。出示第三自然段的內(nèi)容。學生邊看邊介紹中華鱘 四、情境說話 假如你是活化石銀杏樹或大熊貓、中華鱘，請你向大家介紹一下自己，好嗎（先組內(nèi)練習自我介紹，再戴頭飾到臺上作自我介紹。一 。一 。一雙雙 。一 。） 內(nèi)容總結 （ 1）小學六年級語文教案 —— 《活化石》教學設計 教學目標 11 個生字 （ 2）出示 11 個生字，舉行識字擂臺賽，選出擂主 （ 3） 1．課件出示要寫的字，學生認讀，交流記字方法 （ 4）把課外找到的文字資料或圖片資料做成卡片，寫上說明，準備在下節(jié)課向大家介紹 （ 5）認對一個字，采下一個果子 （ 6）學生邊看課件邊介紹大熊貓 （ 7）（ 2）播放課件：在歡快的樂曲聲中，一尾中華鱘愜意地在江河里游動 （ 8））
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