小學(xué)四年級語文教案——《落花生》教學(xué)設(shè)計之七-預(yù)覽頁
【正文】 ng）， (空話、天空、落空讀 kōng) 買種 種類 種田 種地 黃種 種植 （買種、種類、黃種讀 zhǒng，種田、種地、種植讀zhograve。） 散開 散裝 分散 散漫 散場 散會 （散開、分散、散場、散會讀 sagrave。（ 2）完成作業(yè)本第 2 題。 4 （ 1）認(rèn)讀生字新詞。 （ 2）討論：學(xué)習(xí)提示告訴我們怎么樣的閱讀方法？ （ 3）教師小結(jié)。 指導(dǎo)學(xué)習(xí)重點(diǎn)段。11 自然段）。這次回來是專門為吃花生的嗎？不，是想在花生收獲節(jié)上，以花生為題，跟兒女們談話，啟發(fā)他們臬做人。mdash。 （ 4）朗讀這段課文。 教學(xué)過程： 復(fù)習(xí)重點(diǎn)段。 （ 1）指名讀第 1 段課文。 （ 5）說說怎樣理解父親的話卻深深地印在我的心中。 （ 1）作者寫這篇文章是為了回憶父親的教導(dǎo)，更嚴(yán)格的要求自己按照父親 說的像花生那樣做人，踏踏實(shí)實(shí)、不求虛榮 （ 2）因?yàn)楦赣H的談話由花生引出的的，又用花生特點(diǎn)比喻做人的美德，希望子女像花生那樣做人，所以用落花生作題目。 7 （ 2）討論，這樣理解課文對嗎？為什么（參考答案見教學(xué)參考書） 指導(dǎo)作業(yè)本第 3 題
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