小學四年級語文教案——《威尼斯的小艇》第二課時教學設計之三-預覽頁
【正文】 （ 4）觀看錄像。完成填空題。mdash。注意，船夫要吆喝，招攬你的生意，最好能請到顧客上你的船，千方百計吆喝好。誰來說說小艇與人們有著怎樣的密切關系？ 5 （ 1）想想青年婦女乘小艇干什么去？ （ 2）除了書上這些人用小艇做事外，再想想，還有哪些人用小艇做什么事？ （ 3）小結：人們的生活，學習，勞動都離不開小艇。威尼斯的動，威尼斯的靜，都充滿著情趣，無論是動也好靜也好，古老的威尼斯都是那么優(yōu)美。 6 內(nèi)容總結 （ 1）小學四年級語文教案 —— 《威尼斯的小艇》第二課時教學設計之三 教學目的： 通過學習課文，了解威尼斯獨特的地理風貌、小艇的特點及它同威尼斯水城的關系，受到熱愛大自然與熱愛生活的教育 （ 2）小學四年級語文教案 —— 《威尼斯的小艇》第二課時教學設計之三 教學目的： 通過學習課文，了解威尼斯獨特的地理風貌、小艇的特點及它同威尼斯水城的關系，受到熱愛大自然與熱愛生活的教育
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1