小學(xué)五年級語文教案——小學(xué)語文火燒云教案-預(yù)覽頁
【正文】 體感知 middot。一 。教師巡視輔導(dǎo)。） （學(xué)生說一個形狀時，課件相應(yīng)出示相關(guān)句子，并指導(dǎo)感情朗讀。 (1)進行四、五、六自然段的 引讀練習(xí) (2)質(zhì)疑 :是否發(fā)現(xiàn)這三段在結(jié)構(gòu)上有什么相似之處 小結(jié)：按天空出現(xiàn)了什么 。一 。一 。一 。一 。 板書設(shè)計 顏色變化多 火燒云 形狀變化快 內(nèi)容總結(jié) （ 1）小學(xué)五年級語文教案 —— 小學(xué)語文火燒云教案 教學(xué)目標(biāo)： 使學(xué)生了解火燒云顏色和形狀的變化，激發(fā)他們觀察自然、認識自然的興趣 （ 2） 學(xué)習(xí)動靜結(jié)合的寫作方法，學(xué)寫事物的動態(tài)和靜態(tài) （ 3）（ 2）既然通，作者為什么不用紅，而用燒 （ 4）和標(biāo)出作者具體描寫特點的句子和詞 （ 5）正因為作者運用了具體而形象的表示色彩的詞，在讀者面前構(gòu)成了一幅美妙奇異的晚霞圖 （ 6） 5觀看錄像，感受作者的觀察仔細，用詞豐富 （ 7）突出變化多、變化快
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