小學五年級語文教案——《赤壁之戰(zhàn)》第一課時教學設(shè)計-預覽頁
【正文】 坐不慣船，卻還要坐船，曹操是怎樣解決這個矛盾的（連接戰(zhàn)船） C、書上是怎樣寫曹操兵士連戰(zhàn)船的 D、如有錄象，就看一下連船后戰(zhàn)船是怎樣的及曹操當時的表情說話的語氣，然后讓學生發(fā)表自己的議論。在學文時，我們主要是同學自學，討論，抓住課文中的重點詞句，從整體到局部理解了課文的大致內(nèi)容。 內(nèi)容總結(jié) （ 1）教學目標： 查閱資料，對課文的時代背景有個了解，學會自學 （ 2）可能有的學生要提出以下問題： （ 1）曹操有很強的實力，為什么會敗給周瑜 （ 2）曹操是一個很聰明的將領(lǐng)，他能想出把戰(zhàn)船連起來對付東吳，為什么就沒有覺察出東吳的計策 （ 3）戰(zhàn)爭發(fā)生的原因是什么（讓學生上來寫在黑板上） 三、討論分段，瀝青課文條理 6 （ 3）我看他們船尾接船頭，船頭接船尾，把船連在一起，只要用火攻，他們想逃也逃不了
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