小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文教案——《落花生》-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 的道理深刻，富有教育意義。 （ 4）、分清文章的主次是本組的重點(diǎn)訓(xùn)練項(xiàng)目，也是本課的教學(xué)重點(diǎn)之一。要引導(dǎo)學(xué)生正確理解父親說(shuō)那段話的目的，不曲解課文的本意。 。 教學(xué)時(shí)間： 3課時(shí) 板書(shū)設(shè)計(jì) 種花生：買、翻、播、澆 收花生：居然 6 議花生：姐弟說(shuō) mdash。花生的可貴（對(duì)比） 做有用的人（引申） 作業(yè)設(shè)計(jì)： 課內(nèi)：抄寫(xiě)詞語(yǔ)、做作業(yè)本上的作業(yè) 課外：有感情地朗讀課文 . 五、教案實(shí)例 第一課時(shí) 學(xué)習(xí)目標(biāo)： ，自學(xué)生字、詞，結(jié)合課文理解詞義。 二、簡(jiǎn)介落花生 通過(guò)課本 P48頁(yè)插圖讓學(xué)生知道落花生的生長(zhǎng)特點(diǎn)及課題的意思。 五、指名讀課文，分段，把握段意。 知道課文按種花生 mdash。嘗花生mdash。 知道這篇課文的分段情況，把握段落大意。 細(xì)讀、理解重點(diǎn)段，理解父親的話。 三、分析重點(diǎn)段 （一）自己大聲讀過(guò)收獲節(jié)一段。 ) 9 回答誰(shuí)談的重要？（父親談） 指名讀父親的談話內(nèi)容。 （三）這時(shí)，我在父親的啟發(fā)教育下說(shuō)齊讀一遍，分析這句話的意義，字面意思抓只。） 問(wèn)：什么叫有用？（有真才實(shí)學(xué)。 內(nèi)容總結(jié) （ 1）一、背景知識(shí) 九年義務(wù)教育小學(xué)語(yǔ)文第九冊(cè)第三單元有一篇課文《落花生》，它是一篇現(xiàn)代優(yōu)秀散文，真實(shí)地記錄了作者小時(shí)候所受的家教 （ 2）課文重點(diǎn)是在深入理解文章說(shuō)的幾句話上由落花生的特點(diǎn)進(jìn)而闡明做人的道理 （ 3）另外，為了突破本課教學(xué)難點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活中的所見(jiàn)所聞所感，把花生的品格與做人的道理聯(lián)系起來(lái)，體會(huì)作者的寫(xiě)作意圖 （ 4）三要尊重學(xué)生的不同體驗(yàn)，允許他們從不同的角度去體會(huì)，用不同方式表述自己的見(jiàn)解
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