小學(xué)五年級語文教案——《悲壯的一幕》教學(xué)-預(yù)覽頁
【正文】 一同墜毀，所有的資料，都將毀于一旦，所有的努力，也將付之東流。 學(xué)生自由讀第 4mdash。 ②生個人感情朗讀這句話。） ⑥板書：如圖。 齊讀。 4 誰來說說讓你感動的地方？（這部分根據(jù)課堂實際生成的順序相機教學(xué)，不一定按原文順序。誰還想讀？ ⑦師生分角色讀這部分。師生齊讀。（范讀這部分。4mdash。 學(xué)習(xí)【與人民訣別】 ①此時，科馬洛夫的生命只剩下 7分鐘了，他毅然地把這最后的時間留給了全國的電視觀眾。指名讀 mdash。再指名讀） ③板書：人民萬歲！科學(xué)萬歲！ 在死亡面前，科馬洛夫是那樣的坦然。（齊讀 sect。13小節(jié)。 其實，在人類探索太空的歷史上，有許多人像科馬洛夫一樣把自己的生命獻給了科學(xué)事業(yè)。 1986年 1月 28日，美國挑戰(zhàn)者號宇宙飛船升空時發(fā)生爆炸，七名太空人全部遇難。 特別說明： 關(guān)于這一課文的真實性問題，我是這樣處理的。 9 內(nèi)容總結(jié) （ 1）教學(xué)目的： 引導(dǎo)學(xué)生朗讀感悟，體會科馬洛夫為科學(xué)而獻身的精神，激發(fā)學(xué)生對科馬洛夫等宇航員的崇敬之情 （ 2）消息傳來，一片歡騰，人們準(zhǔn)備迎接這位凱旋的英雄 （ 3）我想，不只是指揮員，我們每個人都深受感動 （ 4） 1967 年 1月 27 日，美國三名太空人懷特，格里索姆和查菲進行登月模擬訓(xùn)練時指揮艙內(nèi)突然爆炸而遇難 （ 5） 1986 年 1月 28 日，美國挑戰(zhàn)者號宇宙飛船升空時發(fā)生爆炸，七名太空人全部遇難 （ 6）我決定在第三課時里進行這一活動
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