四年級語文教案——三月桃花水-預(yù)覽頁
【正文】 學(xué)生可以暢所欲言，教師鼓勵(lì)學(xué)生大膽的說出自己的想法。好了，還等什么，讓我們 趕緊走進(jìn)這優(yōu)美的文章中吧。 這是一篇 (yī piān)詩一樣的文章，聽 ......（放課文 (k232。)課后的生字表解決生字新詞，將課文讀通讀順。 思考：你能談?wù)勥@篇散文詩給你的印象嗎？ 三、深入學(xué)習(xí)課文，感受語言的魅力 出示投影課件，指讀：是什么聲音，像一串小鈴鐺，輕輕地走過村邊？是什么光芒。 指名回答 (hu237。)課件： 三月的桃花水，是春天 (chūntiān)的豎琴 每一條波紋，都是一根 (yī ɡēn)輕柔的弦。 4 當(dāng)作者看到這么美的三月的桃花水會(huì)是怎樣的心情？ (驚喜、興奮、激動(dòng) ) 從哪里可以看出來？（呵，河流醒來了！和醒字）學(xué)習(xí)課文第二小節(jié)，體會(huì)作者當(dāng)時(shí)喜悅的心情。n zi)還亮呵，三月桃花水！ 反復(fù)悟讀，發(fā)自 內(nèi)心的贊美這三月的桃花水。 四、延伸 (y225
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