20xx秋浙美版美術(shù)一上第20課《畫家筆下的童話》-預(yù)覽頁
【正文】 美體驗(yàn)。 檢查課前準(zhǔn)備情況。 （三）評評畫畫。顯然一年級的教學(xué)不能跟五年級的一樣，首先 是目標(biāo)定位就應(yīng)該有所區(qū)別。低年級，尤其是起始年級，安排純粹的欣賞 ?評述課，是否妥當(dāng) ?欣賞評述的度把握到怎樣的程度 ?色彩的明暗、對比變化，造型上的大小和組合變化，整個(gè)畫面的節(jié)奏和韻律感覺，以及畫面的快樂和孤獨(dú)是由色彩冷暖帶來的，這都給一年級第一學(xué)期的小朋友講，我感覺怎么著也是要求過高了。而節(jié)奏和韻律更是有些過于專攻，一年級的孩子大可不必要這樣去領(lǐng)會的。同樣的教材其實(shí)可以在各個(gè)年級不同學(xué)生中進(jìn)行施教，以生為本，教材為輔，正確定位目標(biāo)即可。第三個(gè)是動手去進(jìn)一步感受故事插畫，這主要考慮是一年級學(xué)生好動的特點(diǎn) :嘗試用學(xué)習(xí)到的方法進(jìn)行插畫表現(xiàn)，培養(yǎng)對插畫的興
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