20xx秋浙美版美術(shù)一上第9課《彩旗飄飄》-預(yù)覽頁
【正文】 ）圖 1：判斷 3 張同一個形狀，同一形狀裝飾的圖，發(fā)現(xiàn)色調(diào)的不同可以起到裝飾效果。出示：幾張教師和學(xué)生作品。它還多了很多圖案。 看書上有嗎？ 想一想。 （ 3）拓展聯(lián)想：老師手中有一個圓形 ,你能聯(lián)想到什么。 ? ３、最后把作品貼在 吊 繩上。 小結(jié)：漂亮的彩旗都掛上來了，那我們來欣賞自己的作品。 板書： 彩旗飄飄 教師作品： 方法：畫、剪、貼、拼 學(xué)生作品： 課后反思： 上完第一節(jié)課，自我感覺流程設(shè)計符合低段孩子，從旗的形狀入手，接著做一個小游戲 “ 猜一猜 ” 環(huán)節(jié)，然后在裝飾花紋教學(xué)。
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