小學(xué)六年級語文教案——《復(fù)習(xí)4》教學(xué)設(shè)計-預(yù)覽頁
【正文】 情地朗讀和背誦兒歌。 教學(xué)過程： （一）第一題：描描讀讀。 擴展活動，做游戲找朋友。 再讀一讀，圖下的音節(jié)。 擴展活動：拼讀下面的音節(jié)。nqīngtingwuacute。njiěfangjūn 第二課時 課時目標： 正確拼讀音節(jié)，了解秋游該帶些什么，并能用簡筆畫將這些東西畫下來。 出示音節(jié)，拼讀音節(jié)。 這些東西只是給大家一個建議，你可以選擇，還可以帶些你認為有用的可這里又沒有提到的東西。 出示插圖，認讀圖中的兩個音節(jié)詞。） （三）第五題：我會讀。 聲母，韻母和整體認讀音節(jié)的分流練習(xí)，分類按順序排列。（以詞語為單位，做到詞語連讀） 有感情地朗讀兒歌，問：想象秋葉飛舞時還像什么秋姑娘還會發(fā)來什么電報（了解秋天的特點） 誰能試著背背這首優(yōu)美的詩歌。 （ 1）讀、背聲母。一 。一 。一 。一 。（重點復(fù)習(xí)復(fù)韻母和鼻韻母的連讀方法） 6 （ 2）對比讀： a。ange。eng i。ingun。一 。ui。ao。 （ 1）分類讀
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