小學(xué)六年級語文教案——《林?！?預(yù)覽頁
【正文】 。 （ 4）四人小組互相討論學(xué)習(xí)： A、林中的花又有什么特點讀 、議句子。多（到處都是）；種類多（叫不出花的名兒）野花為大興安嶺增 添了色彩，詩意。 C、小結(jié)：這句話把大興安嶺看作一個很會打扮自己的美麗的姑娘。 面對美麗的大興安嶺 ,作者聯(lián)想到什么 (聯(lián)想到與建設(shè)結(jié)為一體 ) 理解句子：它的美麗與建設(shè)結(jié)為一體，美得并不空洞。 自由朗讀第二段，一邊讀一邊想象。 二、繼續(xù)講讀第三段。 （興國安邦是什么意思為什么說由今天看來，它的確含有興國安邦的意義） 讓學(xué)生個別回答這一問題。 8 小結(jié)：我們從作者的聯(lián)想中知道了大興安嶺不僅景色美，而且對祖國的建設(shè)真的起著使國家興旺安定的作用，我們同樣感到親切、舒服。 四、試背第三、四、五、六自然段中的 其中一段。通過豐富的想象，抒發(fā)了作者對大興安嶺、對祖國無比熱愛的感情。 9 內(nèi)容總結(jié) （ 1）小學(xué)六年級語文教案 —— 《林?！? 教學(xué)要求： 了解大興安嶺的景物特點，對學(xué)生進行熱愛祖國的思想教育 （ 2）第二課時 一、導(dǎo)入新課 齊讀課題 (今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第 19課 ____齊讀課題 ) 導(dǎo)入談話 經(jīng)過初讀課文，我們知道本文是介紹大興安嶺的原始森林 （ 3） 作者在怎樣的情況下感到親切、舒服先看第一次，齊讀第一段 （ 4）（ 1）請學(xué)生個別讀、小組讀、齊讀第一段
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