小學(xué)四年級(jí)語文教案——教學(xué)設(shè)計(jì)——《海底世界》-預(yù)覽頁
【正文】 板書； 1．提出？ 4 ２． ３． ４．回答問題 ５ ６． ７． 再看最后一節(jié)，說海底是怎樣的世界？ （板書：景色奇異物產(chǎn)豐富） 縱向聯(lián)系：我們還記得《富饒的西沙群島》一課嗎？是怎樣開頭的？課文第一節(jié)告訴我們西沙群島是個(gè)怎樣的地方？（風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富） 然后下面就具體講，西沙群島風(fēng)景怎么優(yōu)美，物產(chǎn)怎么豐富。 4。（出示藍(lán)色的大海圖畫。（在畫面上添上潛水員的剪紙，慢慢往大海的深處移動(dòng)。） （報(bào)告：老師，我們?cè)谖灏倜滓韵碌纳詈０l(fā)現(xiàn)點(diǎn)點(diǎn)星光。 6 剛才你們要解決的是：海底的星光是什么？深水魚為什么要發(fā)光？能力強(qiáng)的同學(xué)還可以自己注意一下深水魚是怎么發(fā)光的應(yīng)該讀哪幾節(jié)？ 發(fā)光的作用：①誘合物 ②找同伴 ③防敵人 這篇說明文又是怎么寫的呢？ 指點(diǎn)；自己提出問題，自己回答。 2．（放錄像或畫簡(jiǎn)筆畫示之，見右圖）：電視屏幕上出現(xiàn)水中聽音器，海洋工作者正 在傾聽海底的動(dòng)靜。 發(fā)問：聽到了嗎？ 老師為什么不大聲點(diǎn)？（結(jié)合解釋竊竊私語）即私下里偷偷地說話。有的像蜜蜂一樣嗡嗡，有的像小鳥一樣啾啾，有的像小狗一樣汪汪，還有的好像在打鼾。 5．輪讀一、二、三小節(jié)。 通過上一課的學(xué)習(xí)，我們仿佛看到漆黑的海底星光閃爍，仿佛聽到各種奇妙的聲音，這種奇異的景象，都是因?yàn)楹５子性S許多多的動(dòng)物?！段魃橙簫u》也是一節(jié)一個(gè)內(nèi)容。） 我們平時(shí)閱讀也會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣的問題，兩份資料說的同種事物卻數(shù)據(jù)不一樣，我們就得琢磨，究竟哪個(gè)正確？ 例如：珠穆朗瑪峰，過去認(rèn)為是 8882米，現(xiàn)在是 8842． 13米。 指點(diǎn)：寫動(dòng)物，寫動(dòng)物的活動(dòng)，以各有各的活動(dòng)方法一句引出，列舉四種，選最典型的
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