導(dǎo)師精講《行政能力測試》(a類)試題(卷)數(shù)量關(guān)系_數(shù)字推理_數(shù)學(xué)運算-預(yù)覽頁
【正文】 () 答案為 B。 例題： 257， 178， 259， 173， 261， 168， 263， () 答案為 D。也有一些題目中的兩個數(shù)列是按不同的規(guī)律排列的，考生如果能判斷出這是多組數(shù)列交替排列在一起的數(shù)列，就找到了解題的關(guān)鍵。二是準(zhǔn)確理解和分析文字，正確把握題意，三是熟練掌握一定的題型及解題方法?！皽愓ā笔呛啽氵\算中最常用的方法，方法是利用交換律和結(jié)合律，把數(shù)字湊成整數(shù)，再進行計算，就簡便多了。 三、利用“基準(zhǔn)數(shù)法”求解的題型 例題： 19971998202420242024 答案為 C。 例題：一所學(xué)校一、二、三年級學(xué)生總?cè)藬?shù) 450人，三個年級的學(xué)生比例為 2： 3： 4，問學(xué)生人數(shù)最多的年級有多少人 答案為 C。全程的中點即為全程的 ，離 2/5處為，這段路有 ，因此很快可以算出全程為 25公里。工程問題一般的數(shù)量關(guān)系及結(jié)構(gòu)是： 工作總量 ________=工作時間 工作效率 我們可以把全工程看作“ 1”，工作要 N天完成推知其工作效率為 1/N,兩組共同完成的工 作效率為 1/N11/N2,根據(jù)這個公式很快可以得到答案為 6天。這類試題一般較簡短，其知識內(nèi)容和原理總的來說比較簡單。以下我們列舉一些比較典型的試題，對提高成績很有幫助。如果幾個數(shù)的數(shù)值較大，又似乎沒有什么規(guī)律可循，可以先考察幾個答案項尾數(shù)是否都是唯一的，如果是，那么可 9 以先利用個位數(shù)進行運算得到尾數(shù)，再從中找出唯一的對應(yīng)項。在該題中，選 2024作為基準(zhǔn)數(shù)，其他數(shù)分別比2024少 3，少 2，少 1，和多 1，故五個數(shù)的和為 9995。 10 例題：某人從甲地步行到乙地，走了全程的 2/5之后，離中點還有 。兩隊合作，幾天可以完成 答案為 B。 11 例題：若一米遠(yuǎn)栽一棵樹，問在 345米的道路上栽多少棵樹 答案為 D
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