四年級(jí)語(yǔ)文教案——《語(yǔ)言的魅力》-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 生齊讀課題。 檢查生字（出示小黑板：衣衫襤褸頭發(fā)斑白無(wú)動(dòng)于衷良辰美景紳士嬉戲） 3 （ 1）學(xué)生自讀、同位讀、開(kāi)火車(chē)讀。）華麗） 指名說(shuō)說(shuō)課文主要講了件什么事？（ 3名學(xué)生） （教師根據(jù)學(xué)生的回答板書(shū)：我什么也看不見(jiàn)無(wú)動(dòng)于衷什么也沒(méi)有得到 春天到了，可是 ......得到的錢(qián)多極了 隨機(jī)理解：無(wú)動(dòng)于衷） 三、再讀課文，感受語(yǔ)言的魅力 過(guò)渡：同學(xué)們，隨著木牌上的字的變化，人們由無(wú)動(dòng)于衷到紛紛解囊相助，老人乞討的錢(qián)也由無(wú)到有，而且還多極了，一天之中竟然發(fā)生了這么大的變化，可是，你們有沒(méi)有注意到從早到晚什么是不變的？ 4 默讀課文，找一找什么情況沒(méi)有變？（還是那個(gè)盲老人，身旁還立著一個(gè)木牌子；還是在巴黎繁華的大街上。指導(dǎo)學(xué)生有感情的讀。） （出示圖片）是的，看到這句話(huà)，我們想到了春天的萬(wàn)紫千紅，它是那么的生機(jī)勃勃，藍(lán)天白云、綠樹(shù)紅花、鶯歌燕舞、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，是那么的令人陶醉。指名讀。 （對(duì)于學(xué)生那些有創(chuàng)意的語(yǔ)句，教師可鼓勵(lì)他們制成卡片，貼于宣傳欄
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1