北師大版四年級上冊《落花生》語文教案課時一-預覽頁
【正文】 初步學習借物喻人的表現(xiàn)手法。 教學難點： 初步了解借物喻人的寫作方法。 師：落花生就是大家熟悉的花生，為什么叫它落花生呢？ （出示花生開花結果的示意圖，加以說明：花生是一年一生草本植物，花黃色，花受粉后垂落到地上才生出花生，所以也叫落花生。居然收獲了，他們一家人高興地聚在一起過收獲節(jié)。 開辟：本課指把荒地開 墾成可以種植的土地。 體面：（相貌、樣子或穿著）好看；有氣派。 5 自由朗讀課文，注意讀準字音，讀通句子。這樣寫有什么好處？ 課文按事情發(fā)展的順序可分為三段。 小組討論后匯報，在 4個方面的內容上，種、收、嘗寫得很簡略，而議花生寫得
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