小學四年級語文教案——《小獅子愛爾莎》-預覽頁
【正文】 。） 三、課堂練習 把自己最受感動的地方讀一讀。 5 請同學們仔細讀讀課文，以文中相關詞句或是自己收集的資料作為自己的依據(jù)。愛爾莎來自大自然，應該送它回到大自然去，替它選擇一個好的環(huán)境，讓它自己去生活； （ 2）作者雖然舍不得，但是它總是要回到獸類中去的，所以我才決心離開它，而且作者對它進行了細心的 訓練； （ 3）這還是一種科學的實驗，我們不能將愛爾莎帶到家里。（ *選做） 內(nèi)容總結(jié) （ 1）小學四年級語文教案 —— 《小獅子愛爾莎》 教學準備： 學生課前到圖書室借閱喬伊 middot （ 2）教師根據(jù)學生的回答板書出上節(jié)課提到的敘述順序 （ 3）教師： 在長期相伴的日子里，我和愛爾莎建立了深厚的感情 （ 4）在暴風雨的夜晚，自己對愛爾莎的牽掛 （ 5）（ 3）可能談到最多的是當愛爾莎最后一次和我分別的時候，我們之間那種戀戀不舍的思想感情 （ 6）有些學生可能會和作者一樣，雖然不舍，但也要把愛爾莎放回大自然 （ 7）（ *選做）
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