六年級語文教案——《草蟲的村落》教學設計之2-預覽頁
【正文】 演奏出來的！ 學生可 以通過音韻、靈泉體會作者豐富的想象力?？纱蠹蚁胍幌?，為什么我們不能將日常見到的小蟲子寫成這么美的文章呢同桌相互討論討論。 內容總結 （ 1）六年級語文教案 —— 《草蟲的村落》教學設計之 2 5 教學目標： 默讀課文，把握文章內容 （ 2）六年級語文教案 —— 《草蟲的村落》教學設計之 2 教學目標： 默讀課文，把握文章內容 （ 3）教學重點： 默讀課文，把握文章內容 （ 4）教學時間： 1課時 （ 5）教學過程： （一）談話導入： 同學們，我們學習過了《貓》、《珍珠鳥》和《海豚救人》這三篇課文后，越發(fā)感到了動物是我們人類的伙伴
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