幼兒園小班植樹節(jié)主題教育方案(優(yōu)秀10篇)-預覽頁
【正文】 歷、知識，宣傳植樹節(jié)意義。 家長反饋活動情況，可提供文字、圖畫或照片。 ● 活動順序：到達綠化場地 —— 給小樹澆水 —— 和小樹合影。 要求建議： ● 水要少裝一點，因為小樹水喝多了，也要生病的。 撿拾垃圾、整理工具?！?幼兒園社區(qū)齊攜手，多片綠葉多份溫馨 ” 。 。 “ 小騎士護綠隊 ” 揭牌，隊員從園長手中接過 “ 綠化環(huán)境，美化家園 ” 宣傳旗幟，提出口號 “ 你來，我來，大家來，共創(chuàng)綠色幼兒園 ” ，并向大家倡議： “ 讓我們的世界變成青青世界，從我做起，從現(xiàn)在做起 ??” 。 幼兒園小班植樹節(jié)主題教育方案篇 5 活動目標： 了解樹木的種類，用途以及保護樹木的方法。 活動準備： 小樹苗若干棵，澆水工具 (盆、桶、杯子 ) 事先選擇好場地，挖好坑 活動過程： 一、植樹前的談話 今天是幾月幾日 ?(三月十二日 ) 你知道三月十二日是什么節(jié)嗎 ?(植樹節(jié) ) 你認識哪些樹木 ?(引導幼兒說各種樹木的名稱 ) 你知道樹木有什么作用嗎 ? (先讓幼兒互相討論，再請個別幼兒說， 教師最后作小結(jié)，告訴幼兒樹木可以制作家具、打門窗、結(jié)水果 。 二、活動目標： 知道 “3 月 12 日 ” 是植樹節(jié) 。 四、活動過程： 老師交代具體要求，告訴幼兒今天是植樹節(jié)，我們將為去年種的小樹施肥、澆水，并量量它有多高、多粗了，最后為幼兒園的植物施肥、澆水，為環(huán)保出自己的一份力。 活動結(jié)束。 澆一棵小樹，放一顆童心。 第三項：主持人給小朋友介紹種樹的意義，講解護綠愛樹的重要性。 二、活動中期： (3 月 22 日 —— 3 月 31 日 ) 活動內(nèi)容： “ 綠化環(huán)境、美化家園 ” ，綠色植物種植活動。 幼兒園小班植樹節(jié)主題教育方案篇 8 一、活動時間： 21 年 3 月 12 日 二、參加人員 中 ()班全體幼兒和老師。 有關(guān) “ 植樹節(jié) ” 的知識。 老師帶領(lǐng)幼兒回到班上，畫出自己心中的樹。 幼兒園小班植樹節(jié)主題教育方案篇 9 一、活動主題 我們和小樹一起成長 二、活動形式 在幼兒園的組織下，幼兒和家長在指定場地種植 “ 心愿林 ” 或者 “ 愛心林 ” ，一起為綠化環(huán)境，美化家園作出小小的貢獻。 五、活動準備 園方領(lǐng)導與當?shù)丨h(huán)保局或林業(yè)局等相關(guān)政府部門，聯(lián)系植樹場地和植樹物資 (樹苗、水車、植樹工具等 ) (1)植樹場地可以是河灘、荒地、公園、道路兩旁、住宅小區(qū)等需要綠化的地方。 幼兒園制作活動宣傳旗幟 “_ 幼兒園親子植樹活動 ” 、 “ 我們和小樹一起成長 ” 、 “ 綠化環(huán)境 美化家園 ” ，及合作政府部門的宣傳資料。 活動前園方在植樹地點用白灰標記出樹坑的位置，以便統(tǒng)一植樹間距。二組：中班年級組 。 到達植樹地點后，家長和幼兒在教師帶領(lǐng)下聚攏在一起聽植樹過程。 (4)給小樹澆完水，大家把工具重新放好。 活動結(jié)束后組織相應宣傳和報道。 保健醫(yī)或教師隨身攜帶創(chuàng)可貼和紗布等醫(yī)療用品，以備應急處理。準備澆水的工具：小水桶若干個，鐵 鍬每班一把 。 (3)教師帶領(lǐng)幼兒認識樹木，給樹木掛上標牌，再用鐵鍬把樹根部的雜草撥開，挖出一個可以澆水的淺坑，最后幼兒用小水桶給樹木澆水。 針對同一份材料，嘗試運用多種排序方法排列樹木，活躍思維。 歌曲 活動過程 一、引出問題 師：春天到了，吳老師啊買了好多小樹苗準備種在我們大三班，現(xiàn)在呢請小朋友來看一看：這些樹一樣嗎 ?(和幼兒一起表述并且一起確定樹的名稱，一個是松樹，一個是柳樹 )(怎樣提問才可以讓幼兒回答是這個是兩種不一樣的樹 ) 師：現(xiàn)在啊請小朋友來幫助老師想一想這些樹怎么樣種植，怎么排列，才能讓人感覺既漂亮又整齊呢 ? (問題 1 怎樣提問才可以讓幼兒的回答是一個接一個排或者是兩個兩個排 ?) (幼兒舉手大膽表述自己的想法，最后小結(jié)幼兒發(fā)言。在種樹之前，我們來數(shù)一數(shù)有幾棵松樹，幾棵柳樹， 123456 六棵松樹六棵柳樹，我們把松樹用 △ 表示柳樹用 ○ 表示 請幼兒舉手回答說一說你是怎么排列的 ?有別的小朋友和他一樣嗎 ?幼兒邊說老師早黑板
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