【正文】 遠些的安全地帶。明確校園不安全的行為，提高學生校園安全意識。 教學難點： 遇到安全問題學會用如何處理 教學方法： 導、讀、議、評相結合 教學過程： 一、導入 安全對于我們來說非常重要，在校園里也要時刻注意安全。 學生自由談發(fā)生在校園里的事故。下樓時用手扶著樓梯扶手下樓 。放學時，排隊下樓，不許擁擠，不許在樓道上系鞋帶、滯留等。不攀爬護欄 。不亂攀爬桌凳 。實驗課，聽從老師指揮，不亂動實驗儀器和化學藥品。不在國旗臺上及其周圍玩耍 。 ⑸ 在廁所里應該注意哪些安全 ?為什么 ?應當如何做 ? 教師明確強調： 不追逐打鬧做游戲 。特別是在一些爭搶激烈的運動中，自覺遵守競賽規(guī)則對于安全是非常重要的 .。 四、小結 結束語： 同學們，生命像是一根絲線，一端系著昨天，一端系著 明天。 我們的生命是寶貴的，也是脆弱的，一次小小的意外就可能吹破生命那張薄弱的紙，一點點燭光可能很微弱，寒風、冷雨會將它隨時澆熄，但如若我們將它捧在手心，細心呵護，那一點微弱的燭光就可能照亮整個世界。 活動準備： 圖片紅綠燈、斑馬線等。 “ 我們中一班小朋友太乖了，老師讓你們看以些圖片好不好 ?想不想看 ?小朋友們把小眼睛閉上，老師把小圖片請出來， 3， 2， 1，好了，睜開小眼睛。 ” 引導幼兒認識斑馬線 “ 小朋友們看，這又是什么呀 ?你們有沒有見過 ”( 同上，介紹紅綠燈時一樣 ) 引導幼兒學習兒歌 “ 今天我們班小朋友表現太棒了，老師來教你們一首兒歌好不好 ?每個小朋友都要張開小嘴巴跟老師學習，看哪個小朋友的聲音最好聽，等一下我們就送小星星給它。 在繪畫和游戲活動中體驗交通安全的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)則。 —— 教師：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎 ?為什么 ?他該怎么做 ? (2)出示圖 2：有個小朋友把頭伸到窗外東張西望，而 且把手伸出去。 四、幼兒繪畫，教師指導。 在交通安全模擬城，組織幼兒玩 “ 文明小乘客 ” 的模擬游戲。 教師小結：吃飯時，湯潑在了桌子上，要趕緊把胳膊移開，以免湯把自己的衣服、袖子弄臟了，甚至燙傷了自己。然后，可以請成人幫忙處理潑下來的湯。 教學難點 : 表演英雄事跡，思考小學生的責任。春節(jié)。 老師指定了演講的舞臺。 按名字說。 自己物品的清潔不僅是幼兒生活自理能力的培養(yǎng)和愛勞動社會品質的培養(yǎng)， 也是疫情期間 “ 切斷傳播途徑 ” 的必要措施。 通過親身感受和實際操作鍛煉幼兒的 39。 對保育員老師在班級環(huán)境中的物品清潔和消毒有一定的認識， 知道餐前老師會對桌子進行消毒， 小朋友的餐具會用消毒柜消毒。 活動目標： 1. 學習清潔和整理幼兒園中自己的物品， 知道做好個人衛(wèi)生和公共環(huán)境衛(wèi)生可以防止傳染病的傳播。 活動過程 ，家里進行的清潔消毒工作。引導幼兒根據日常觀察， 找出幼兒園、 老師做了什么事情保持物品、 環(huán)境整潔。 (擦拭的位置、方法、效果 ) 根據清潔的物品， 幼兒自主選擇自然分組。拍照記錄幼兒的活動情況，分享時使用。 抹布、 笤帚的使用方法與同伴的分工合作 )， 談談自己的感受。 幼兒園寒假安全教育教案（精選篇 9） 重點和難點 。 老師一聲令下， “ 載體 ” 就可以隨意追逐其他人，用手拍打身體部位，被拍攝的 .人就變成了 “ 載體 ” ，可以拍攝其他小朋友。 3.(夾 ):掌心相對，雙手交叉，順著手指摩擦。 7.(手腕 ):洗擦手腕和手臂，換手。 培養(yǎng)幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。 煤氣灶一個。 ：煤氣的用處很多，可是如果不正確的使用煤氣，煤氣也會給我們帶來許多危害。 ，小朋友盡量不要到廚房。但是在燃放煙花爆竹的過程中我們應該讓幼兒注意以下兩點： 第一：冬季干燥是容易發(fā)生火災的季節(jié)，孩子們要有較強的防火意識。一般是在慶典，重大喜事，節(jié)日時然飯煙花爆竹。 二、錄有熱鬧慶典，節(jié)日的錄像帶。人們除了辭舊迎新在春節(jié)，元旦燃放煙花爆竹外，每逢重大節(jié)日及喜事慶典，比如國慶節(jié)，元宵節(jié)和婚嫁，建房開業(yè)等，都喜歡燃放煙花爆竹以示慶賀。 ” 請幼兒觀察燃放煙花爆竹的掛圖，說說掛圖中的小朋友在做什么，圖中的小朋友為什么會受傷 。 五、教師帶領幼兒到戶外做游戲 “ 放鞭炮 ” 。 活動準備： 冠狀病毒圖片、相關繪本故事 (寫給孩子的冠狀病毒繪本 ) 口罩噴壺 活動過程： 一、問題導入，引出 “ 冠狀病毒 ” 引導幼兒討論假期時人們的變化。引出 “ 冠狀病毒 ” 。 師： (1)這次出現在我們生活中的病毒就是它們。 通過游戲，初步了解冠狀病毒的傳播途徑和預防方法。感受到水霧噴灑的小朋友就 “ 中招了 ” 。 幼兒理解故事含義的同時，知道下雪天應注意的安全問題。 二、講述故事：《大雪過后》進行提問： (1)下大雪后，地上會結什么 ? (2)貝貝熊騎自行車發(fā)生了什么事 ? (3)花花雞和跳跳貓也發(fā)生了什么事 ? (4)你們認為花花雞和跳跳貓做得對嗎 ? (5)你遇到這樣的事，你會怎么做 ? 三、教師小結： 剛剛聽了故事，我們知道在下雪天要怎么做了： (1)首先在雪天，要認真走好每一步，最好選擇雪較厚的地方行走，注意地面狀況，尤其避免踩在較薄較平的雪片或冰面上，嚴禁打滑。路面容易結冰，不能穿皮鞋、硬塑料底鞋，最好穿著保暖、防滑性好的鞋子，或者抓地較好的運動鞋，而且應盡量穩(wěn)步前 行，以防發(fā)生事故。 (6)在玩雪過程中也會有很多隱患，如摔傷，劃傷，砸傷。學生抵抗疾病能力低，容易導致傳染病發(fā)生、蔓延，一旦疫情暴發(fā)，將嚴重威脅全體師生的身體健康，對學校、家庭和社會造成較大的影響。 定期組織力量消除鼠害和蚊蠅等病媒昆蟲及其它傳播傳染病的或者患有人畜共患傳染病的動物危害。家長在家發(fā)現子女有、流感等類似癥狀的，立即到正規(guī)醫(yī)院檢查治療并請通知班主任。加強監(jiān)測、及時治療，嚴防合并癥、并發(fā)癥等引起的意外事故發(fā)生。 建立學生定期健康檢查制度，及時發(fā)現傳染病患者并采取相應的隔離防范措施，及時切斷傳染病在學校的傳播途徑。 做好已發(fā)病學生的電話回訪工作，掌握已發(fā)病學生的病情，協同醫(yī)院做好防止并發(fā)癥相關工作。 嚴格執(zhí)行傳染病疫情登記、報告制度。對發(fā)現的問題，及時提出整改措施，把不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)。 一、指導思想 堅持預防為主、常抓不懈的工作方針，以普及新型冠狀病毒感染的肺炎防治知識，提高全園師生的自我防護意識為中心，實行新型冠狀病毒感染的肺炎 “ 早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療 ” ，確保不發(fā)生校內新型冠狀病毒感染的肺炎疫情傳播。 幼兒園所有工作人員上崗前需進行體檢，持健康證方可上崗 。 按疾控制定的 `《各類物品消毒方法》做好各項預防性消毒工作。任何人不得瞞報、慌報、緩報疫情。與新型冠狀病毒感染的肺炎病人或疑似病人密切接觸者，應嚴格進行臨床觀察。 ，各班指定專人每天向新型冠狀病毒感染的肺炎病防控工作領導小組報 告本班幼兒的缺課情況、健康狀況，輔導員要及時查明幼兒缺課的原因，并保持聯系，以便進行跟蹤管理。在園期間未經批準任何人不得離園。 ，即患新型冠狀病毒感染的肺炎的學生病愈且隔離期滿時，必須由相關醫(yī)院定點門診開具復課證明，交給校醫(yī)復檢后，再開具回班復課證明，方可進班復課。其次，做好傳染病病因追蹤。