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幼兒園中班老師教育心得-預(yù)覽頁

2025-08-08 00:21 上一頁面

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【正文】 兒園中班老師教育 4 孩子與孩子之間不免會出現(xiàn)抵牾沖突,爭搶皮球、故意挑逗 、不慎觸犯等事件屢見不鮮,碰到這種事,我們教師的做法一般是趕快避免、解決抵牾,以免抵牾 “ 進(jìn)級 ” ,大打出手,而一件小事卻轉(zhuǎn)變了我的觀念,在重視孩子抵牾沖突的基礎(chǔ)上,不妨靜觀抵牾沖突的成長,看看孩子本身的解決之道。其實,每一次抵牾沖突都是對孩子的磨練,鍛煉孩子矯捷的思維,成長他們處理問題、解決問題的潛力,對孩子的成長成長是極其有利的。晨間接待是幼兒園第一個活動環(huán)節(jié),也是與家長溝通,家長了解幼兒園的一個窗口。如:、體育游戲、剪紙活動、開放區(qū)域游戲,讓幼兒自主地選擇自己喜歡的活動。 二、進(jìn)一步改變教育觀念,讓幼兒真正體驗自主游戲的快樂 幼兒喜歡自主游戲,是因為它的形式適合幼兒的心理特征。 三、早操活動的研討 幼兒能不能在早操活動中得到鍛煉和發(fā)展,手機(jī)版教師的教育觀和早操的活動設(shè)計、編排、組織是非常重要的。 四、對青年教師的培養(yǎng) 青年教師是我園的主力軍,接班人。配合園務(wù)工作開展慶 “ 六一 ” 文藝表演活動。讓教研工作更好地服務(wù)教學(xué),更好地幫助教師提高自身素質(zhì)。聰聰會輕輕的拉我衣角,邀請我一起參加他的滾球游戲 。 當(dāng)富有節(jié)奏的拍手音樂響起,孩子們會自覺地找到小椅子做在固定的位置上準(zhǔn)備上課,此時的我是孩子們的老師。你聽 !課間休息時間,寒寒和青青為一點小事在爭執(zhí)了,我得介入引導(dǎo)同伴間和睦相處 。 生命源于感悟,幼兒教師的工作永遠(yuǎn)是平淡細(xì)碎,但若能細(xì)細(xì)思索,娓娓道來,那與孩子們在一起的點滴瑣事也能編成一串串的,這一串串故事再次串連,不就成了一條成長的軌跡,一邊盛載著孩子的童年,一邊流逝著我的歲月,就象兩條緊緊跟隨的平行線伴著我們共同成長,在我的歲月里我慶幸著擁有孩子的童年,是他們的純真滌蕩著我的靈魂,將愛進(jìn)行到底 ! 幼兒園中班老師教育心得 7 幼兒園中班處于孩子成長的懵懂期,調(diào)皮、好動、豐富,但理解力有限。幼兒園是保教機(jī)構(gòu),既要保育又有教育,保育包括孩子的吃喝拉撒睡,教育是指讓孩子在幼兒園健康地成長發(fā)展。孩子非常需要老師關(guān)愛,比如經(jīng)常要抱著他們,小朋友也特別喜歡老師,可能鼻涕、眼淚就都蹭到老師的衣服上了,這是很正常且經(jīng)常發(fā)生的事。一個孩 子出現(xiàn)問題對幼兒園來說是 1/400,對一個家庭來說就是 100%。所以,在教學(xué)中我們就會使用孩子易懂易于模仿的語言,使用簡單不會讓孩子混淆的概念,運用生動 形象的教具激起孩子學(xué)習(xí)的興趣等等。 作為幼兒中班教師,我認(rèn)為理解、愛和尊重是與孩子溝通必不可少的方面,因為人的成長過程實際上是一個心理成長過程, 而不是一個智力成長過程,智力成長是附著在心理成長之上的。因此在我平日的工作中總是將教育生活化。 中班幼兒教師不像許多人想象的那樣,只要會唱歌跳舞就可以了,作為幼教必須要有事業(yè)心、愛心、責(zé)任心。未來的世界將會是一個環(huán)境資源匱乏、競爭激烈、世界經(jīng)濟(jì)一體化的世界。 今天,我沒有按照往常的做法讓孩子們集體行動。幼兒園生活要有紀(jì)律,同時要讓孩子生活得輕松,給他們支配自己的權(quán)利和機(jī)會,讓他們自己決定先干什么,后干什么,這對他們今后主動適應(yīng)社會生活,主動約束自己的行為,形成一定的時間觀念,有著更深遠(yuǎn)的意義。當(dāng)然,班級里孩子多,排隊、等待就難免。過多的批評,造成幼兒與教師的關(guān)系緊張 。給孩子們自己支配自己的權(quán)利和機(jī)會,讓他們根據(jù)情況決定先做什么再做什么,學(xué)習(xí)合理地使用時間,安排自己的活動,做一個有頭腦的、主動的人。 今天,我沒有按照往常的做法讓孩子們集體行動。我沒有打擾他們,因為孩子們都在做著有意義的事情,說著感興趣的話題。為了照顧好孩子,我們要求他們一切行動聽指揮,很多活動都得集體進(jìn)行。一些控制能力差的孩子,活躍的孩子,主動性、自主性強的孩子耐不住這無聊的等待,會經(jīng)常不斷地影響紀(jì)律,從而招致老師的批評。 老師率先行動,嘗試把自主權(quán)還給孩子。 幼兒園中班老師教育心得 10 作為老師好想聽見家長們談?wù)摵⒆釉谟變簣@學(xué)會了啥子知識,學(xué)會了啥子歌曲。于是,我時常讓孩子在課堂上、活動中當(dāng) “ 小老師 ” ,帶領(lǐng)全班孩子讀童謠、背古詩,做各種表演等。第二天早上果真有好多家長美滋滋的告訴我,昨日晚上,孩子在家給我們當(dāng)小老師,教我們學(xué)唱歌、背古詩了等等。 幼兒園中班老師教育心得體會 篇 3 幼兒園中班老師教育心得相關(guān):
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