幼兒中秋節(jié)快樂活動方案(優(yōu)秀5篇)-預覽頁
【正文】 月餅，正是 “ 天上一輪才捧出，人間萬姓仰頭看 ” ，這是多么美好的景象啊。 家園齊唱《感恩的心》 小朋友的成長離不開爸爸媽媽的辛苦照料，也離不開老師的諄諄教導，我們幼兒園的工作也離不開各位家長大力支持。感恩，會使自己感到幸福 。 ，利用瀏覽器瀏覽中秋節(jié)的信息，使用搜索引擎搜索中秋節(jié)的信息，進一步產(chǎn)生對民族文化的興趣。 。請幼兒說一說，教師小結。 。 活動三：歌曲《爺爺為我打月餅》 活動目標： ，歌唱自然。 ，重點指導幼兒用自然的聲音演唱。 使父母認識到電腦不僅是孩子游戲的伙伴，也是孩子學習的伙伴，并可以通過因特網(wǎng)幫助孩子拓展獲得信息的渠道。今天是八月十五中秋節(jié)，我們班目前開展的主題活動是 “ 歡度中秋 ” ，就孩子們收集到信息來看，大都是爺爺奶奶爸爸媽媽口說的，也有一些有關中秋的圖片，內(nèi)容不是很豐富。 二、 “ 歡度中秋 ” 資料搜索 (以下由家長與孩子共同參與 ) 小朋友們，今天是八月十五中秋節(jié)，今天的月亮最最圓，今天我們邀請了小朋友的爸爸媽媽陪我們一起歡度中秋。 《爺爺為我打月餅》。 ” 啟發(fā)幼兒講述節(jié)前、節(jié)后月亮的大小變化。 ，喜歡中國的傳統(tǒng)節(jié)日。 活動設計意圖： “ 一切為了孩子的和諧發(fā)展 ” 是幼兒園的教育目標，在信息技術高速發(fā)展的今天，我們認為將信息技術與課程整合起來，有利于擴充孩子的知識經(jīng)驗，同時信息技術也能解決許多傳統(tǒng)媒介所不能解決的問題，如認識微小的物體形狀，了解物體的變化過程等。今天我為孩子們準備的這些多媒體、網(wǎng)絡資源就為孩子提供了一個良好的數(shù)字化的學習環(huán)境。時值中秋節(jié)的來臨，讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日，學到科學小知識，并且在活動過程中把禮儀滲透到各 個細節(jié)處。 。并與幼兒一起做一個燈籠，是共同制作的。 主題活動一：中秋的來歷 活動形式：集體 活動目標 幼兒初步了解中秋節(jié)，知道為什么要過中秋節(jié)，什么時候開始過中秋節(jié)。以談話的形式導入，激發(fā)幼兒興趣。 三、擴展幼兒經(jīng)驗，并介紹中秋節(jié)的習俗，讓幼兒了解更多。 主題活動二：制作月餅 活動要求： (1)在活動中，家長放手讓孩子去做，家長只是 起幫助指導的作用。 活動過程： (1)孩子和家長一起制作月餅。 (5)品嘗月餅。以中秋節(jié)為主題設計和組織豐富多彩的活動，有助于幫助幼兒初步了解中秋節(jié)的相關文化，感受花好月圓和合家團圓的美好氛圍。在環(huán)境創(chuàng)設內(nèi)容的 選擇上，要充分考慮到每個幼兒的發(fā)展需要，保證幼兒對環(huán)境的選擇和自由支配。 三、環(huán)境創(chuàng)設 (一 )主題環(huán)境創(chuàng)設 主題墻作為促進幼兒發(fā)展不可缺少的 “ 環(huán)境 ” ，已成為當前幼兒園教師關注的熱點問題。經(jīng)過與幼兒討論決定了墻飾內(nèi)容后，教師應和幼兒一起設計、準備材料和制作。通常中秋節(jié)與國慶節(jié)在同一時間段，可以布置中國地圖，然后將共同收集的各地慶祝中秋節(jié)的照片按照地域布置在地圖上。 —— 后羿射日、嫦娥奔月等圖片。增進幼兒對國家的傳統(tǒng)文化的認識，接受中華文化和美德的教育。生活中隨處可取的廢舊材料在孩子們富有創(chuàng)造性的小手中就會變成寶貝，汽車、家具等。泥工區(qū)幼兒制作好的月餅可以送到巧手吧進行包裝，由司機送到超市里出售。準備各種打擊樂器：圓舞板、三角鐵、碰鈴等，音樂圖譜，進行節(jié)奏樂練習，嘗試為歌曲《爺爺為我打月餅》、音樂《彩云追月》，用不同的打擊樂器合作演奏，體驗快樂，嘗試用樂器獨立演奏。 (四 )家園聯(lián)系欄 家長園地是家園溝通的重要園地，家長園地不僅要溫馨、好看，而且要富有詩意，能吸引家長眼球，要讓欄目 “ 活 ” 起來，真正體現(xiàn)家園之間互動。溫馨 提示 ——結合主題活動的開展需要家長配合的工作等，精彩瞬間 —— 用照片的形式將幼兒園開展活動的情況向家長展
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