【正文】 作，非常辛苦。負起一個教師應該擔負的責任與義務。 讓我感受最為深刻的是教師除了在課堂上真正做到以學生為主體，充分調(diào)動他們的學習主動性和積極性外，還必須積極使用行之有效的教學方法，這樣才能確保課堂 教學的成功。 師范生實習自我鑒定篇 6 寫自己我鑒定時，證明自己的成績的時候，應該強調(diào)自己的長處，真實反應出自己的內(nèi)在 ，不要以為這是在矯情的顯擺或者不屑一顧表現(xiàn)出過于自負、自信，自高自大、思想不成熟的感覺。在原任班主任李老師的耐心指導、幫助下，我較好地完成了教學實習任務。如若有問題，認真修改。從中我也學到了很多教學方法和技巧！ 實習期間，作為實習班主任，每天自習課維持秩序，監(jiān)督到位，耐心地做學生的思想工作。最后，我要特別感謝辛勤指導我的 x老師，是他讓我學到了很多的教學知識，使我從稚嫩的教學走向了成熟的教學。也知道了自己的不足我們要回到學校來充實知識，彌補缺口每個孩子都有自己的內(nèi)心世界，他們好比一把把鎖，老師就是開啟那把鎖的主人真正走進孩子的世界，去發(fā)現(xiàn)他們，改變他們，教育他們，這個世界就是天才的世界跟孩子們在一起挺有意思的，還真想他們咱也當了一回張老師呢 !經(jīng)過實習，我才發(fā)現(xiàn)，要想當一名真正合格的幼兒教師還真不容易，光靠現(xiàn)在學的知識是遠遠不夠的和孩子們在一起的喜怒哀樂，現(xiàn)在回想起來就象一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一起，甜甜的我愿用我的熱心，換取孩子們的安心 。實習的基本內(nèi)容包括兩部分：課堂教學、班主任工作。這不僅要求老師對所講的知識理解透徹，更重要的是學會怎樣與學生溝通，怎樣讓學生掌握，怎樣把自己的意圖更盡可能準確的表達出來。在教學之前，我都認真聽了指導老師的課。 在整個實習生涯中，我本著對學生負責的態(tài)度盡心盡力做好每一件事情。 實習盡管辛苦忙碌 ，但卻是對我人生的一大有益的嘗試和磨練。盡量做到面向全體學生，因材施教，讓每個學生真正成為學習的主人。一位老師站在講臺上，成為學生關注的焦點，他不僅僅要頂住各種壓力，去把知識傳授給學生，去與學生互動，調(diào)動學生的用心性，讓學生成為學習的主體，自己則是個引導者。在同組實習老師和指導老師的鼓勵與幫忙下，我慢慢放開了一些，從心理上不再害怕成為焦點，不怕出錯，最后能夠去講了。決不能猶猶豫豫，粘粘糊糊。比如說要有老師的形象、氣質(zhì)，舉止大方，語言親切，將可要有吸引力 。我 熱愛教師這個工作。在穿著上大方得體，言談舉止，自然端莊，盡力給學生一種道德修養(yǎng)好，文化水平高的印象。有錯必改，自我進步。從早自習的監(jiān)督，每位學生是否按時到校，是否有認真讀課文 。 在實習過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自身在教學工作上 的不足。 實習對每位準老師來說，是至關重要的過程。實習的基本內(nèi)容包括兩部分：課堂教學、班主任工作。課堂教學中，教學效果好，教學內(nèi)容能當堂消化、鞏固，教學重點突出，明確，能夠順利地完成教學任務。籌辦了以主題的班會活動，得到了老師和學生的極大肯定 。最后，我要特別感謝辛勤指導我的 x老師，是他讓我學到了很多的教學知識，使我從稚嫩的教學走向了成熟的教學。備課中，具有了動力，才能全方位的考慮過程、內(nèi)容，考慮學生的反應。就是預先想到效果不好時，自己應承受這份壓力，較好期望固然很好，但若由于自己的能力所限以及各方面的變化，引起教學效果不佳，自己應接受這一現(xiàn)實。這樣就好了許多，語速較前兩次慢了一些，課堂中出現(xiàn)的錯誤少了許多。對事情結(jié)果期望高，嚴要求，又要以最壞的結(jié)果來考慮，坦然面對。同時，我們這一 團對也是值得學習的。 實習期間，在武老師的指導和支持下，我總計聽了 8 節(jié)課，上了 32 節(jié)課。在實習過程中，我深刻的感受到：上一堂課容易，但要想上一堂精彩的課很難！需要下很大的工夫。教師節(jié)期間，我在班主任孫老師的指導支持以及學生的積極配合下，籌辦了以 ” 尊師重教 ” 為主題的班刊展覽活動，得到了老師和 學生的極大肯定。所以，我想，作為一名師范生，要真正走向了工作崗位，還需要自己以后兩個月的實習不斷地努力實踐，追求進步。實習的基本內(nèi)容包括兩部分：班主任工作、課堂教學。課堂教學中，教學效果好，教學內(nèi)容能當堂消化、鞏固，教學重點突出，明確，能夠順利地完成教學任務。從中我也學到了很多教學方法和技巧 !同時我都準備好每次課的詳細教案和課件資料，并全部交給指導老師修改。自己在實踐活動中得到了極大的提升，學到了許多書本上根本學不到的東西，受益匪淺，為以后做一名光榮的人民教師積累了寶貴的教學經(jīng)驗。最后，我要特別感謝辛勤指導我的 x老師，是他讓我學到了很多的教學知識，使我從稚嫩的教學走向了成熟的教學。另外，在原任課老師的幫助下，熟悉教材、大綱，寫出完整的教案，經(jīng)審閱、批核并達到要求后，正式授課。板書工整，教態(tài)自然，課堂教學效果良好 。 三、班主任工作實習。最后一周，根據(jù)自己的筆記、 工作記錄以及其他相關資料，完成教育實習調(diào)查報告、實習工作總結(jié)、教案整理等總結(jié)性文章，為實習作一個詳細而全面的總結(jié)。對于這些出現(xiàn)的問題，我在今后的教學生涯中一定要及時改正，做一名優(yōu)秀的人民教師。學高僅能為師，身正方能為范，在注重知識學習的同時我還注意培養(yǎng)自己高尚的道德情操，自覺遵紀守法，遵守社會公德，沒有不良嗜好和行為。學習之余，走出校門，本人珍惜每次鍛煉的機會，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。但是我仍然具有一定的潛力，若能夠進一步努力，我相信自己的綜合實力還會再上一個層次。 讓我感受最為深刻的是教師除了在課堂上真正做到以學生為主體，充分調(diào)動他們的學習主動性和積極性外，還必須積極使用行之有效的教學方法，這樣才能確保課堂教學 的成功。 師范生實習自我鑒定篇 18 本人在 __中學開始了為期三個月的實習。嚴謹?shù)氖亲鳛槔蠋煂ψ约航虒W思路的要求與把握，靈活的是對學生學習積極性的調(diào)動。 師范生實習自我鑒定篇 19 針對我實習的特點，在教學過程中我必須盡量使課堂生動活潑，調(diào)動他們的學習積極性，多與學生互動，比如盡量多抽取學生起來回答問題，盡管有些問題是沒有什么技術含量的。同時，興趣是最好的老師，在培養(yǎng)學生興趣以后，才能讓學生真正意義上愛上物理課，讓學生自愿去學。盡管在課下我已經(jīng)花了很多時間來準備，認真寫教案，查資料，講課以后，我才發(fā)現(xiàn)，教案與課堂的差異那么大，教案畢竟是死的，課堂上，每個學生對知識的理解不可能一樣，你也不可能說誰對誰不對。這種準備應當是多方面的：既要備自己，又要備他人；既要備事件提前，又要備事件滯后；既要備突發(fā)事件，又要備平平淡淡。第一堂課前，我的 39。另外，我發(fā)現(xiàn)與 __中學教師交流的也很順利，這除了認真、坦誠的態(tài)度外，也與實習一個月練出的 “ 膽量 ” 密不可分。最后，學生離 開時，一句 “ 注意安全 ” 出自我的口中，我確實感到肩上的擔子不只是這一句話，而是語言無法表達得發(fā)自內(nèi)心地對自己學生的呵護和關愛。當然，我們還為學生上演了一人一首歌，這更是師生親密無間。所犯的錯誤，總結(jié)的教訓，更要記住，作為避免以后再犯的警鐘，為以后步入社會打下基礎 師范生實習自我鑒定篇 21 離開了校園生活，我進行了短期見習工作。 在見習的期間，讓我的思想逐漸成熟，在今后的日子里，我將繼續(xù)努力學習，不斷改善自己的不足，吸收更多的專業(yè)知識，提高自己的認識水平和應變能力。在以后的工作和生活中，我會認真地把握發(fā)以后的這段時間，多學習，勤思考，善于發(fā)現(xiàn)。再之后，各指導教師到達會議室，我們分別由各自的指導教師帶到所在年級辦公室進行我們與指導教 師的第一次交流，并在很短時間內(nèi)將我們分配到了各個指導教師及其所在班級，我們很快就進入了實習教師的主角。而 跟 __教師略有不一樣， __教師上課富有幽默感，他是更偏向于讓學生思考的那一類教師。我們這些毫無教學經(jīng)驗的實習生，真的是慚愧啊。關鍵還是如何把從別人身上學到的東西轉(zhuǎn)化為自我的 .東西。從講課聲音與語速、講課方法、教學思路、課堂紀律的管理各個 方面進行教誨。 ” 胡教師的這些話既委婉地指出了實習教師存在普遍的不足，又是那樣地精辟而又實用，使我們深受啟發(fā)。在教學心態(tài)上，能否取得較好的教學效果，其關鍵在于認真與愛心。情景再 現(xiàn)、傳媒環(huán)境的圖片資料，讓大家直觀形象地感受。比較的教學方法往往會使比較雙方的特征更為突出，進而得出更為令人信服的結(jié)論。 早讀：實習時，我每一天都是六點鐘左右起床，七點鐘準時出此刻高一的教學樓，學生早讀時間是七點十五分，所以我總是提前了，就是為了以身作則，可是還是經(jīng)常有學生不早讀，或偷偷講話，或在補作業(yè)，這時要和科代表一齊，帶動學生早讀，并多一些巡視。許多學生值日并不認真，所以衛(wèi)生工作總是沒做好，為此經(jīng)常被扣 分。 到實習學校后，爭取多觀摩優(yōu)秀教師授課，吸取在職教師的教學優(yōu)點，為自我的課堂授課添加優(yōu)質(zhì)元素。兩個月里，同學們在教學認識、教學水平、教學技能、學生管理水平以及為人處世等方面都受到了 很好的鍛煉，為日后走上工作崗位打下了良好的基礎。下面，就此期間自己在教學實習和班主任實習等方面的工作做一個簡潔的自我鑒定： 一、教學與班主任工作見 習。這是第 2 至 5 周的任務，我與 __同學組成一個教學小組，負責一般班的數(shù)學教學，內(nèi)容為人教版八班級上冊的第章到第章。教學基本符合新課標要求 。在原班主任的指引下，我較快地熟識全班同學姓名、共性、愛好愛好、組織狀況以及班級特點，工作樂觀主動，仔細負責，擅長做思想工作，處理日常事務敏捷而不拖沓，能制定切實可行的訓練工作方案，獨立工作力量強，訓練效果好。 在中學實習的每一天，我努力地做好從學生到教師的角色轉(zhuǎn)換。 第一，通過實習，使我對中學的現(xiàn)狀有了進一步的認識，對中學生的學習有了更為恰當?shù)牧私猓瑢處煹墓ぷ饔辛烁鼮檎鎸嵉捏w驗，這些都有利于在今后的工作中能夠更快地適應新的工作環(huán)境，從心理上抹去對教學的畏懼。教師承擔著 ” 教書育人 ” 和培養(yǎng)祖國未來人才的責任，因而他是光榮的。一節(jié)課 40 分鐘，這樣講下來，也鍛煉了我的口頭表達能力，為今后的工作打好基礎。在中學實習的每一天，我努力地做好從學生到教師的角色轉(zhuǎn)換。 在代理班主任工作期間，與學生形成良好的師生關系，熱心真誠面對每位學生，尊重他們，深入細致了解他們。課堂紀律，課間紀律，通知班級規(guī)定的日常事務等，都予以高度的責任，認真對待。通過本次實習，使我明白，在未來，我還得加倍努力，不斷改進，完善自己。 實習期間，在 _老師的指導和支持下，我總計聽了 8 節(jié)課，上了 32 節(jié)課。在實習過程中，我深刻的感受到：上一堂課容易，但要想上一堂精彩的課很難 !需要下很大的工夫。教師節(jié)期間，我在班主任孫老師的指導支持以及學生的積極配合下，籌辦了以 尊師重教 為主題的班刊展覽活動，得到了老師和學生的極大肯定。所以，我想，作為一名師范生，要真正走向了工作崗位，還需要自己以后兩個月的實習不斷地努力實踐，追求進步。 總的來說，我能認真?zhèn)湔n，所設計的教案規(guī)范準確。從中我也學到了很多教學方法和技巧 !同時我都準備好每次課的詳細教案和課件資料，并全部交給指導老師修改。由于初中年級學生的心智還不成熟，在生活和學習，紀律等方面都需要班主任像父母一樣仔細地去叮嚀，因此，班主任除了要教好自己的那門功課外，更要增加很多其他方面的工作。在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務。每上完一節(jié)課后我最 終的感受就是：當好一名老師真不簡單啊 ! 一開頭我先聽課任老師上課，仔細學習她上課的方式和怎樣管好課堂紀律。用小組競賽來管他們的紀律，一來可以培育他們的團隊精神。也使越來越喜愛老師這個職業(yè)。使我在實習期勞碌但很充實。